【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D在BC上,BD=3,DC=1,點P是AB上的動點,則PC+PD的最小值為(
A.4
B.5
C.6
D.7

【答案】B
【解析】解:過點C作CO⊥AB于O,延長CO到C′,使OC′=OC,連接DC′,交AB于P,連接CP. 此時DP+CP=DP+PC′=DC′的值最。
∵DC=1,BC=4,
∴BD=3,
連接BC′,由對稱性可知∠C′BE=∠CBE=45°,
∴∠CBC′=90°,
∴BC′⊥BC,∠BCC′=∠BC′C=45°,
∴BC=BC′=4,
根據(jù)勾股定理可得DC′= = =5.
故選B.

【考點精析】本題主要考查了等腰直角三角形和軸對稱-最短路線問題的相關(guān)知識點,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;已知起點結(jié)點,求最短路徑;與確定起點相反,已知終點結(jié)點,求最短路徑;已知起點和終點,求兩結(jié)點之間的最短路徑;求圖中所有最短路徑才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

1個等式:a1==;

2個等式:a2==

3個等式:a3==;

4個等式:a4==

按上述規(guī)律,回答以下問題:

(1)用含n的代數(shù)式表示第n個等式:an=_____=_____;

(2)式子a1+a2+a3+…+a20=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是直線AB上的一點,∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)如圖,若∠AOC=40°,求∠DOE的度數(shù);

(2)如圖,若∠AOC=α,直接寫出∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示)

(3)將圖中的∠COD繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖的位置,OE平分∠BOC.

探究∠AOC∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由;

∠AOC的內(nèi)部有一條射線OF,且∠AOC﹣3∠AOF=2∠BOE,試確定∠AOF∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=3,點DAB的中點,點E為線段BC上的點,連接DE,把△BDE沿著DE翻折得△B1DE

(1)當(dāng)A、D、B1C構(gòu)成的四邊形為平行四邊形,求DE的長;

(2)當(dāng)DB1AC時,求△DE B1和△ABC重疊部分的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在每個邊長都為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,點A,B,C均為格點.
(Ⅰ)線段AB的長度等于
(Ⅱ)若P為線段AB上的動點,以PC、PA為鄰邊的四邊形PAQC為平行四邊形,當(dāng)PQ長度最小時,請你借助網(wǎng)格和無刻度的直尺畫出該平行四邊形,并簡要說明你的作圖方法(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB:y=﹣x+bx軸于點A(8,0),交y軸正半軸于點B.

(1)求點B的坐標(biāo);

(2)如圖2,直線ACy軸負(fù)半軸于點C,AB=BC,P為線段AB上一點,過點Py軸的平行線交直線AC于點Q,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t,線段PQ的長為d,求dt之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)(2)的條件下,MCA延長線上一點,且AM=CQ,在直線AC上方的直線AB上是否存在點N,使QMN是以QM為斜邊的等腰直角三角形?若存在,請求出點N的坐標(biāo)及PN的長度;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:( )÷(1﹣ ),其中x=( 1﹣(2017﹣ 0 , y= sin60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一般情況下不成立,但有些數(shù)可以使得它成立,例如:m=n=0時,我們稱使得成立的一對數(shù)m,n相伴數(shù)對,記為(m,n).

(1)若(m,1)是相伴數(shù)對,則m=_____;

(2)(m,n)是相伴數(shù)對,則代數(shù)式m﹣[n+(6﹣12n﹣15m)]的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:矩形ABCD中,AB=2,BC=5,E、P分別在AD、BC上,且DE=BP=1.

(1)判斷BEC的形狀,并說明理由?

(2)判斷四邊形EFPH是什么特殊四邊形?并證明你的判斷;

(3)求四邊形EFPH的面積.

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同步練習(xí)冊答案