【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(﹣1, ),B(2,0)在拋物線11:y=ax2+bx+1(a,b為常數(shù),且a≠0)上,直線12經(jīng)過拋物線11的頂點且與y軸垂直,垂足為點D.

(1)求l1的解析式,并寫出它的對稱軸和頂點坐標;
(2)設l1上有一動點P從點A出發(fā),沿拋物線從左向右運動,點P的縱坐標yp也隨之以每秒2個單位長的速度變化,設點P運動的時間為t(秒),連接OP,以線段OP為直徑作⊙F.
①求yp關于t的表達式,并寫出t的取值范圍;
②當點P在起點A處時,直線l2與⊙F的位置關系是 , 在點P從點A運動到點D的過程中,直線12與⊙F是否始終保持著上述的位置關系?請說明理由;
(3)在(2)條件下,當點P開始從點A出發(fā),沿拋物線從左到右運動時,直線l2同時向下平移,垂足D的縱坐標yD以每秒3個單位長度速度變化,當直線l2與⊙F相交時,求t的取值范圍.

【答案】
(1)

解:把點A(﹣1, ),B(2,0)代入拋物線11:y=ax2+bx+1中得:

解得

∴y=﹣ x2+1 則對稱軸為:直線x=0,頂點為(0,1)


(2)相切
(3)

解:設點P坐標(m,﹣ m2+1),則點F坐標( m,﹣ m2+ ),

∵OP= = m2+1,

∴⊙F的半徑= m2+ ,

∴直線y=﹣ m2+ ﹣( m2+ )=﹣ m2與⊙F相切,

∵t> 時,﹣ m2+1=1﹣2(t﹣ ),

∴﹣ m2=﹣2t+

當1﹣3t=﹣2t+ 時直線l2與⊙F相切,解得t=

∴當0<t< 時,⊙F與直線l2相交


【解析】解:(2)①由題意1﹣ =2t解得t= ,
∴0≤t 時,yP= +2t,
t> 時,yP=1﹣2(t﹣ )= ﹣2t.
②當點P在起點A處時,OA= =
∴⊙F的半徑為
∵點F坐標(﹣ , ),
∴點F到直線y=1的距離為 ,
∴點F到直線y=1的距離等于⊙F的半徑,
∴直線l2與⊙F相切,
所以答案是相切.
結(jié)論:在點P從點A運動到點D的過程中,直線12與⊙F始終保持相切.
理由:設點P坐標(m,﹣ m2+1),則點F坐標( m,﹣ m2+ ),
∵OP= = m2+1,
∴⊙F的半徑= m2+ ,
∵點F到直線y=1的距離為1﹣(﹣ m2+ )= m2+ ,
∴點F到直線y=1的距離等于⊙F的半徑,
∴在點P從點A運動到點D的過程中,直線12與⊙F始終保持相切.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】三角形的兩邊長分別為3和6,第三邊的長是方程x2﹣6x+8=0的一個根,則這個三角形的周長是(
A.9
B.11
C.13
D.11或13

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A,B,C是數(shù)軸上三點,O為原點,點C對應的數(shù)為3,BC=2,AB=6.

(1)求點A,B對應的數(shù);

(2)動點M,N分別同時從AC出發(fā),分別以每秒3個單位和1個單位的速度沿數(shù)軸正方向運動.P為AM的中點,Q在CN上,且CQ=CN,設運動時間為tt > 0).

①求點P,Q對應的數(shù)(用含t的式子表示);

②t為何值時OP=BQ.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】青山村種的水稻2010年平均每公頃產(chǎn)7200kg,2012年水稻平均每公頃產(chǎn)的產(chǎn)量是8400kg,設水稻每公頃產(chǎn)量的年平均增長率為x,可列方程為(  )

A.72001+x28400B.72001+x2)=8400

C.7200x2+x)=8400D.72001+x)=8400

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】x表示一個兩位數(shù),y表示一個三位數(shù),如果把x放在y的左邊組成一個五位數(shù),那么這個五位數(shù)就可以表示為(
A.xy
B.x+y
C.1 000x+y
D.10x+y

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】連接正八邊形的三個頂點,得到如圖所示的圖形,下列說法錯誤的是(

A.△ACF是等邊三角形
B.連接BF,則BF分別平分∠AFC和∠ABC
C.整個圖形是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形
D.四邊形AFGH與四邊形CFED的面積相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】人和人之間講友情,有趣的是,數(shù)與數(shù)之間也有相類似的關系. 若兩個不同的自然數(shù)的所有真因數(shù)(即除了自身以外的正約數(shù))之和相等,我們稱這兩個數(shù)為“親和數(shù)”. 例如:18的約數(shù)有1、2、3、6、9、18,它的真因數(shù)之和1+2+3+6+9=21;51的約數(shù)有1、3、17、51,它的真因數(shù)之和1+3+17=21,所以18和51為“親和數(shù)”. 數(shù)還可以與動物形象地聯(lián)系起來,我們稱一個兩頭(首位與末位)都是的數(shù)為“兩頭蛇數(shù)”.

(1)6的“親和數(shù)”為 ;將一個四位的“兩頭蛇數(shù)”去掉兩頭,得到一個兩位數(shù),它恰好是這個“兩頭蛇數(shù)”的約數(shù),求滿足條件的“兩頭蛇數(shù)”.

(2)已知兩個“親和數(shù)”的真因數(shù)之和都等于15,且這兩個“親和數(shù)”中較大的數(shù)能將一個正中間數(shù)位(百位)上的數(shù)為4的五位“兩頭蛇數(shù)”整除,若這個五位“兩頭蛇數(shù)”的千位上的數(shù)字小于十位上的數(shù)字,求滿足條件的“兩頭蛇數(shù)”.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】x的平方的3倍與5的差,用代數(shù)式表示為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算(﹣3)2的結(jié)果為(
A.9
B.6
C.﹣9
D.﹣6

查看答案和解析>>

同步練習冊答案