【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:
x | … | ﹣3 | ﹣ | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | 3 | m | ﹣1 | 0 | ﹣1 | 0 | 3 | … |
其中,m= .
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)畫出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì).
(4)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與x軸有個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0有個(gè)實(shí)數(shù)根;
②方程x2﹣2|x|=2有個(gè)實(shí)數(shù)根;
③關(guān)于x的方程x2﹣2|x|=a有4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),a的取值范圍是 .
【答案】
(1)0
(2)
如圖所示:
(3)
由函數(shù)圖象知:①函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;②當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大
(4)3;3;2;﹣1<a<0
【解析】解:(1)根據(jù)函數(shù)的對(duì)稱性可得m=0,
故答案為:0;(4)①由函數(shù)圖象知:函數(shù)圖象與x軸有3個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0有3個(gè)實(shí)數(shù)根;
②如圖,∵y=x2﹣2|x|的圖象與直線y=2有兩個(gè)交點(diǎn),
∴x2﹣2|x|=2有2個(gè)實(shí)數(shù)根;
③由函數(shù)圖象知:∵關(guān)于x的方程x2﹣2|x|=a有4個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴a的取值范圍是﹣1<a<0,
故答案為:3,3,2,﹣1<a<0.
(1)根據(jù)函數(shù)的對(duì)稱性即可得到結(jié)論;(2)描點(diǎn)、連線即可得到函數(shù)的圖象;(3)根據(jù)函數(shù)圖象得到函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大;(4)①根據(jù)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù),即可得到結(jié)論;②如圖,根據(jù)y=x2﹣2|x|的圖象與直線y=2的交點(diǎn)個(gè)數(shù),即可得到結(jié)論;③根據(jù)函數(shù)的圖象即可得到a的取值范圍是﹣1<a<0.本題考查了二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),正確的識(shí)別圖象是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖①是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形紙板,周長(zhǎng)記為C1,沿圖①的底邊剪去一塊邊長(zhǎng)為的等邊三角形,得到圖②,周長(zhǎng)記為C2,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板(即其邊長(zhǎng)為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長(zhǎng)的),得圖③④…,圖n的周長(zhǎng)記為Cn,若n≥3,則Cn-Cn-1=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明一家利用國(guó)慶八天駕車到某景點(diǎn)旅游,小汽車出發(fā)前油箱有油35L,行駛?cè)舾尚r(shí)后,途中在加油站加油若干升,油箱中余油量Q(L)與行駛時(shí)間t(h)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)小汽車行駛______h后加油,中途加油_______L
(2)求加油前油箱余油量Q與行駛時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式
(3)如果小汽車在行駛過程中耗油量速度不變,加油站距景點(diǎn)200km,車速80km/h,要到達(dá)目的地,油箱中的油是否夠用?請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,小華收集到某“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:
5640 | 6430 | 6520 | 6798 | 7325 |
8430 | 8215 | 7453 | 7446 | 6754 |
7638 | 6834 | 7326 | 6830 | 8648 |
8753 | 9450 | 9865 | 7290 | 7850 |
對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表
組別 | 步數(shù)分組 | 頻數(shù) |
A | 5500≤x<6500 | 2 |
B | 6500≤x<7500 | 10 |
C | 7500≤x<8500 | m |
D | 8500≤x<9500 | 3 |
E | 9500≤x<10500 | n |
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空:m= , n=
(2)補(bǔ)全頻數(shù)發(fā)布直方圖;
(3)這20名“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在組;
(4)若該團(tuán)隊(duì)共有120人,請(qǐng)估計(jì)其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ADC沿著直線AD對(duì)折,點(diǎn)C落在點(diǎn)E的位置.如果BC=6,那么線段BE的長(zhǎng)度為( )
A.6
B.6
C.2
D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點(diǎn)C處測(cè)得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點(diǎn)D處測(cè)得樓頂B的仰角為45°,其中點(diǎn)A、C、E在同一直線上.
(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大樓AB的高度(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接AC交DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AF的中點(diǎn),∠ACD=2∠ACB.若AF=50,EC=7,則DE的長(zhǎng)為( )
A. 14 B. 21 C. 24 D. 25
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