【題目】已知一次函數(shù)y=ax+b(a<0)的圖象與x的交點(diǎn)坐標(biāo)是(3,0),那么關(guān)于x的方程ax+b=0的解是 ______,關(guān)于x的不等式ax+b>0的解集是_______ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查:
①機(jī)場(chǎng)對(duì)乘客進(jìn)行安檢; ②對(duì)北京世園會(huì)游客滿意度的調(diào)查;
③對(duì)全省中學(xué)生視力情況的調(diào)查;④九年級(jí)一班要選出1人參加學(xué)校的100米比賽.
其中適合全面調(diào)查的是( )
A.②③B.①④C.②④D.①③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)中菱形不一定具有的性質(zhì)是( )
A.對(duì)角線互相平分
B.對(duì)角線互相垂直
C.對(duì)角線相等
D.既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組單項(xiàng)式中,是同類項(xiàng)的是( )
A.32與43
B.3c2b與﹣8b2c
C.xy與4xyz
D.4mn2與2m2n
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
(1)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于直線MN的對(duì)稱圖形△A1B1C1 .
(2)如果點(diǎn)A2是點(diǎn)A關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱,請(qǐng)標(biāo)出這個(gè)對(duì)稱中心O,并畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形△A2B2C2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)小慧和小聰沿圖1中的景區(qū)公路游覽.小慧乘坐車速為30km/h的電動(dòng)汽車,早上7:00從賓館出發(fā),游玩后中午12:00回到賓館.小聰騎車從飛瀑出發(fā)前往賓館,速度為20km/h,途中遇見(jiàn)小慧時(shí),小慧恰好游完一景點(diǎn)后乘車前往下一景點(diǎn).上午10:00小聰?shù)竭_(dá)賓館.圖2中的圖象分別表示兩人離賓館的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系.試結(jié)合圖中信息回答:
(1)小聰上午幾點(diǎn)鐘從飛瀑出發(fā)?
(2)試求線段AB、GH的交點(diǎn)B的坐標(biāo),并說(shuō)明它的實(shí)際意義.
(3)如果小聰?shù)竭_(dá)賓館后,立即以30km/h的速度按原路返回,那么返回途中他幾點(diǎn)鐘遇見(jiàn)小慧?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列去括號(hào)中,正確的是( )
A.a﹣(b﹣c)=a﹣b﹣c
B.c+2(a﹣b)=c+2a﹣b
C.a﹣(b﹣c)=a+b﹣c
D.a﹣(b﹣c)=a﹣b+c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洋洋有4張卡片寫著不同的數(shù)字的卡片,請(qǐng)你按要求抽出卡片,完成下列各問(wèn)題:
(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字乘積最大,如何抽。孔畲笾凳嵌嗌?
(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù),如何抽取?最大的數(shù)是多少?
(3)將這4張卡片上的數(shù)字用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法,使結(jié)果為24.寫出運(yùn)算式子(一種即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將菱形紙片AB(E)CD(F)沿對(duì)角線BD(EF)剪開,得到△ABD和△ECF,固定△ABD,并把△ABD與△ECF疊放在一起.
(1)操作:如圖2,將△ECF的頂點(diǎn)F固定在△ABD的BD邊上的中點(diǎn)處,△ECF繞點(diǎn)F在BD邊上方左右旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)FC交BA于點(diǎn)H(H點(diǎn)不與B點(diǎn)重合),F(xiàn)E交DA于點(diǎn)G(G點(diǎn)不與D點(diǎn)重合).
求證:BHGD=BF2
(2)操作:如圖3,△ECF的頂點(diǎn)F在△ABD的BD邊上滑動(dòng)(F點(diǎn)不與B、D點(diǎn)重合),且CF始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作AG∥CE,交FE于點(diǎn)G,連接DG.
探究:FD+DG= .請(qǐng)予證明.
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