將一張長(zhǎng)方形紙片按如右圖所示的方式折疊,BC、BD為折痕,則∠CBD的度數(shù)為( )

A、60°   B、75°   C、90°   D、95°
C

試題分析:根據(jù)折疊的性質(zhì)得到∠ABC=∠A′BC,∠EBD=∠E′BD,再根據(jù)平角的定義有∠ABC+∠A′BC+∠EBD+∠E′BD=180°,易得A′BC+∠E′BD==90°,即可得到結(jié)果.

∵一張長(zhǎng)方形紙片沿BC、BD折疊,
∴∠ABC=∠A′BC,∠EBD=∠E′BD,
而∠ABC+∠A′BC+∠EBD+∠E′BD=180°,
∴∠A′BC+∠E′BD==90°,
即∠CBD=90°.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握折疊的性質(zhì):折疊前后兩圖形全等,即對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,為矩形的對(duì)角線的交點(diǎn),,

⑴試判斷四邊形的形狀,并說明理由;(8分)
⑵若,,求四邊形的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在□ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),且AB=AE.

(1)求證:△ABC ≌△EAD;
(2)若AE平分∠DAB,∠EAC=25º,求∠AED的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,所有陰影部分四邊形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,已知正方形A、B、C的面積依次為2、4、3,則正方形D的面積為___________.
   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角梯形ABCD中,AD // BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開始沿AD邊向D以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t (s).
⑴當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
①當(dāng)t為何值時(shí),以CD、PQ為兩邊,以梯形的底(AD或BC)的一部分(或全部)為第三邊能構(gòu)成一個(gè)三角形;②當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形.
⑵若點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿射線AD運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P也隨之停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),以P、Q、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

矩形的兩條對(duì)角線的夾角為60°,一條對(duì)角線與較短邊的和為15,則對(duì)角線的長(zhǎng)為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在正方形中,邊上的中點(diǎn),相交于點(diǎn),連接.(注:正方形的四邊相等,四個(gè)角都是直角,每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角). 
(1) 在不增加點(diǎn)和線的前提下,直接寫出圖中所有的全等三角形.(不要求證明)
(2) 連接試判斷的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)延長(zhǎng)于點(diǎn),試判斷的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

、請(qǐng)用字母寫出等腰梯形ABCD(AD∥BC)特有而一般梯形不具有的兩個(gè)特征:
                   ; ②                    .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在□ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于O點(diǎn),已知點(diǎn)E、F分別是BD上的點(diǎn),請(qǐng)你添加一個(gè)條件                                       ,使得四邊形AFCE是一個(gè)平行四邊形。

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同步練習(xí)冊(cè)答案