【題目】如圖,反比例函數(shù)(x>0)的圖象與直線相交于點A,與直線y=kx(k≠0)相交于點B,若△OAB的面積為18,則k的值為_______________.
【答案】6或
【解析】
先求出點A的坐標,然后分(1)點B在OA的下方,(2)點B在OA的上方兩種情況表示出的面積,解方程即可得出結(jié)論.
∵點在直線上,
∴設(shè)點坐標為.
∵點在反比例函數(shù)圖象上,
∴,解得:.
∵點在第一象限,
∴點坐標為.
分兩種情況討論:
(1)點在的下方,如圖1,分別過點,作軸于,軸于,設(shè)點的橫坐標為,則點的縱坐標為,
∵,
∴或(舍去),
∴點坐標為.
∵點在直線上,
∴,
解得:;
(2)點在的上方,如圖2,分別過點,作軸于,軸于,設(shè)點的橫坐標為,點的縱坐標為,
∵
∴或(舍去),
∴點坐標為,
∵點在直線上,
∴,解得:.
綜上,的值為6或.
故答案為:6或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,已知點,的坐標分別為和,點為軸正半軸上的一個動點,過點、、作的外接圓,連結(jié)并延長交圓于點,連結(jié)、.
(1)求證:.
(2)當時,求的長度.
(3)如圖2,連結(jié),求線段的最小值及當最小時的外接圓圓心的坐標.
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【題目】某校有1500名學生,小明想了解全校學生每月課外閱讀書籍的數(shù)量情況,隨機抽取了部分學生,得到如統(tǒng)計圖:
(1)一共抽查了多少人?
(2)每月課外閱讀書籍數(shù)量是1本的學生對應(yīng)的圓心角度數(shù)是多少?
(3)估計該校全體學生每月課外閱讀書籍的總量大約是多少本?
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【題目】在平面直角坐標系中,點A,B為反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)上的兩個動點,以A,B為頂點構(gòu)造菱形ABCD.
(1)如圖1,點A,B橫坐標分別為1,4,對角線BD∥x軸,菱形ABCD面積為,求k的值.
(2)如圖2,當點A,B運動至某一時刻,點C,點D恰好落在x軸和y軸正半軸上,此時∠ABC=90°,求點A,B的坐標.
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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠BAD=90°,點E在BC的延長線上,且∠DEC=∠BAC.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AC∥DE,當AB=12,CE=3時,求AC的長.
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【題目】如圖,以∠AOB的頂點O為圓心,適當長為半徑畫弧,交OA于點C,交OB于點D.再分別以點C、D為圓心,大于CD的長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB內(nèi)部交于點E,過點E作射線OE,連接CD.則下列說法錯誤的是
A.射線OE是∠AOB的平分線
B.△COD是等腰三角形
C.C、D兩點關(guān)于OE所在直線對稱
D.O、E兩點關(guān)于CD所在直線對稱
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【題目】某公司開發(fā)出一款新包裝的牛奶,牛奶的成本價為6元/盒,這種新包裝的牛奶在正式投放市場前通過代銷點進行了為期一個月(30天)的試營銷,售價為8元/盒.前幾天的銷量每況愈下,工作人員對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,圖中的線段表示前12天日銷售量y(盒)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系,于是從第13天起采用打折銷售(不低于成本價),時間每增加1天,日銷售量就增加10盒.
(1)打折銷售后,第17天的日銷售量為________盒;
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)已知日銷售利潤不低于560元的天數(shù)共有6天,設(shè)打折銷售的折扣為a折,試確定a的最小值.
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【題目】已知二次函數(shù)y=(x﹣m)2+2(x﹣m)(m為常數(shù))
(1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個不同的公共點;
(2)當m取什么值時,該函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1(注:與圖2完全相同),在直角坐標系中,拋物線經(jīng)過點三點,,.
(1)求拋物線的解析式和對稱軸;
(2)是拋物線對稱軸上的一點,求滿足的值為最小的點坐標(請在圖1中探索);
(3)在第四象限的拋物線上是否存在點,使四邊形是以為對角線且面積為的平行四邊形?若存在,請求出點坐標,若不存在請說明理由.(請在圖2中探索)
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