【題目】菱形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是( )
A.對角線互相垂直
B.對角線相等
C.對角線互相平分
D.對角互補(bǔ)
【答案】A
【解析】解:A、菱形對角線相互垂直,而矩形的對角線則不垂直;故本選項符合要求; B、矩形的對角線相等,而菱形的不具備這一性質(zhì);故本選項不符合要求;
C、菱形和矩形的對角線都互相平分;故本選項不符合要求;
D、菱形對角相等;但菱形不具備對角互補(bǔ),故本選項不符合要求;
故選A.
【考點精析】利用菱形的性質(zhì)和矩形的性質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半;矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列說法:①△ABC在平移的過程中,對應(yīng)線段一定相等。②△ABC在平移的過程中,對應(yīng)線段一定平行。③△ABC在平移的過程中,周長不變。④△ABC在平移的過程中,面積不變。其中正確的有
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華從點A出發(fā)向前走10m,向右轉(zhuǎn)36°然后繼續(xù)向前走10m,再向右轉(zhuǎn)36°,他以同樣的方法繼續(xù)走下去,他能回到點A嗎?若能,當(dāng)他走回到點A時共走多少米?若不能,寫出理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)分解因式:5a2﹣10ab+5b2;
(2)一個多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的3倍,求這個多邊形的邊數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從正面看圓錐,看到的是一個等腰三角形。已知這個等腰三角形的兩邊長分別是3和7,則從正面看圓錐得到的圖形的周長為( )
A.13或17
B.13
C.15
D.17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品零售店為食品廠代銷一種面包,未售出的面包可退回廠家,經(jīng)統(tǒng)計銷售情況發(fā)現(xiàn),當(dāng)這種面包單價定為7角時,每天賣出160個,在此基礎(chǔ)上,這種面包單價每提高1角,該零售店每天就會少賣出20個,該零售店每個面包的成本是5角.
(1)如果每天賣出面包100個,那么這種面包的單價定為。這天賣面包的利潤是。
(2)如果每天銷售這種面包獲得的利潤是48元,那么這種面包的單價是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,適合普查的是( )
A.一批手機(jī)電池的使用壽命
B.你所在學(xué)校的男、女同學(xué)的人數(shù)
C.中國公民保護(hù)環(huán)境的意識
D.端午節(jié)期間泰興市場上粽子的質(zhì)量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各式可以用平方差公式計算的是( )
A.(m+n)﹣(m﹣n)
B.(2x+3)(3x﹣2)
C.(﹣4x﹣3)(4x﹣3)
D.(a2﹣2bc2)(a2+2b2c)
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