【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過A點(diǎn)作AF//BC,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且AF=BD,連接BF.
(1)BD與CD有什么數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(2)連接FD,與AB相交于點(diǎn)O,若BO=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)BD=CD,理由見解析;(2)四邊形AFBD是矩形,證明見解析.
【解析】
(1)先證明△AFE≌△DCE,從而得到AF=CD,因?yàn)?/span>AF=BD,則結(jié)論得證;
(2)先證明四邊形AFBD是平行四邊形,再等腰三角形的利用三線合一證得AD⊥BC,即∠ADB=90,即可證得四邊形AFBD是矩形.
(1)BD=CD,理由為:
∵AF∥BC,
∴∠AFE=∠DCE,
∵E是AD的中點(diǎn),
∴AE=ED,
又∠AEF=∠DEC,
∴△AFE≌△DCE,
∴AF=CD,
∵AF=BD,
∴BD=CD;
(2)四邊形AFBD是矩形.理由為:
∵AF∥BC,AF=BD,
∴四邊形AFBD是平行四邊形,
∴BO=AB,
∵BO=AC
∴ AB=AC,
∵BD=CD,
∴AD⊥BC,即∠ADB=90,
∴四邊形AFBD是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的半圓O1,O2,O3,… 組成一條平滑的曲線,點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動(dòng),速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,則第2017秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )
A. (2016,0) B. (2017,-1) C. (2015,-1) D. (2017,1)
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【題目】某汽車專賣店銷售A,B兩種型號(hào)的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,銷售額為66萬元;本周已售出2輛A型車和1輛B型車,銷售額為42萬元.
(1)求每輛A型車和B型車的售價(jià)各為多少元.
(2)甲公司擬向該店購買A,B兩種型號(hào)的新能源汽車共6輛,購車費(fèi)不超過84萬元.問最多可以購買多少輛B型號(hào)的新能源汽車?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED,分別以O,E為圓心,OA、ED長(zhǎng)為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是( 。
A. π B. C. 3+π D. 8﹣π
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【題目】近年來國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率的變化情況如圖所示,從圖上看,下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 1995—1999年國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率逐年減小
B. 2000年國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率開始回升
C. 這7年中每年的國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長(zhǎng)
D. 這7年中每年國內(nèi)生產(chǎn)總值有增有減
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪個(gè)條件不能判定△ABM≌△CDN( )
A.AM=CNB.AB=CD C.AM∥CN D.∠M=∠N
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【題目】探究與發(fā)現(xiàn):
探究一:我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?
已知:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系.
探究二:三角形的一個(gè)內(nèi)角與另兩個(gè)內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?
已知:如圖2,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系.
探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?
已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試?yán)蒙鲜鼋Y(jié)論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】為了解某校創(chuàng)新能力大賽的筆試情況,隨機(jī)抽查了部分參賽同學(xué)的成績(jī),整理并制作了如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(不完整) ,請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答問題:
得分 | 頻數(shù) | 百分比 |
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為_______人;
(2)在統(tǒng)計(jì)表中,=____,=__;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“”所在扇形的圓心角的度數(shù)為_______
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
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【題目】解讀基礎(chǔ):
(1)圖1形似燕尾,我們稱之為“燕尾形”,請(qǐng)寫出、、、之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)圖2形似8字,我們稱之為“八字形”,請(qǐng)寫出、、、之間的關(guān)系,并說明理由:
應(yīng)用樂園:直接運(yùn)用上述兩個(gè)結(jié)論解答下列各題
(3)①如圖3,在中,、分別平分和,請(qǐng)直接寫出和的關(guān)系 ;
②如圖4, .
(4)如圖5,與的角平分線相交于點(diǎn),與的角平分線相交于點(diǎn),已知,,求和的度數(shù).
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