【題目】為豐富學(xué)生的校園文化生活,振興中學(xué)舉辦了一次學(xué)生才藝比賽,三個(gè)年級(jí)都有男、女各一名選手進(jìn)入決賽,初一年級(jí)選手編號(hào)為男號(hào)、女號(hào),初二年級(jí)選手編號(hào)為男號(hào)、女號(hào),初三年級(jí)選手編號(hào)為男號(hào)、女號(hào).比賽規(guī)則是男、女各一名選手組成搭檔展示才藝.

用列舉法說明所有可能出現(xiàn)搭檔的結(jié)果;

求同一年級(jí)男、女選手組成搭檔的概率;

求高年級(jí)男選手與低年級(jí)女選手組成搭檔的概率.

【答案】可能出現(xiàn)共種情況;;

【解析】

(1)用列舉法列舉時(shí),要不重不漏,按一定規(guī)律來列舉;
(2)根據(jù)用列舉法概率的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):①符合條件的情況數(shù)目,②全部情況的總數(shù);二者的比值就是其發(fā)生的概率;
(3)根據(jù)(1)中高年級(jí)男選手與低年級(jí)女選手組成搭檔的情況,求概率即可.

可能出現(xiàn)搭檔的結(jié)果有男號(hào)、女號(hào),男號(hào)、女號(hào),男號(hào)、女號(hào),男號(hào)、女號(hào),男號(hào)、女號(hào),男號(hào)、女號(hào),男號(hào)、女號(hào),男號(hào)、女號(hào),男號(hào)、女號(hào),共種情況;

中同一年級(jí)男、女選手組成搭檔有種情況,故其概率為;

中高年級(jí)男選手與低年級(jí)女選手組成搭檔有種情況,故其概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】滿足下列條件的三角形中,不是直角三角形的是( )

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【題目】二次函數(shù)的圖象的對(duì)稱軸是直線,其圖象的一部分如圖所示則:①;;;⑤當(dāng)時(shí),.其中判斷正確的有(個(gè)

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【題目】以下說法合理的是( )

A. 小明在10次拋圖釘?shù)脑囼?yàn)中發(fā)現(xiàn)3次釘尖朝上,由此他說釘尖朝上的概率是30%

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【題目】問題背景:

如圖①,在四邊形ABCD中,ABAD,∠BAD120°,∠B=∠ADC90°.E、F分別是BC、CD上的點(diǎn).且∠EAF60°.探究圖中線段BE、EFFD之間的數(shù)量關(guān)系.

解法探究:小明同學(xué)通過思考,得到了如下的解決方法.

延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使DGBE,連結(jié)AG,先證明ABE≌△ADG,再證明AEF≌△AGF,從而可得結(jié)論.

1)請(qǐng)先寫出小明得出的結(jié)論,并在小明的解決方法的提示下,寫出所得結(jié)論的理由.

解:線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系是: .

理由:延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使DGBE,連結(jié)AG.(以下過程請(qǐng)同學(xué)們完整解答)

2)拓展延伸:

如圖②,在四邊形ABCD中,ABAD,若∠B+D180°,E、F分別是BCCD上的點(diǎn).且∠EAFBAD,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)?jiān)侔呀Y(jié)論寫一寫;若不成立,請(qǐng)直接寫出你認(rèn)為成立的結(jié)論.

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【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,是格點(diǎn)三角形,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,.

(1)在圖中畫出相應(yīng)的平面直角坐標(biāo)系;

(2)畫出關(guān)于直線對(duì)稱的,并標(biāo)出點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)若點(diǎn)內(nèi),其關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)是,則的坐標(biāo)是 .

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【題目】如圖,、、是一組平行線,且每?jī)蓷l相鄰平行線間的距離均為1,正方形的四個(gè)頂點(diǎn)分別落在這四條直線上,則正方形的面積為______.

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【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,BDAC邊上的高,延長(zhǎng)BCE,使CE=CD,連接DE。

1)求∠E的度數(shù)?

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