【題目】如圖,已知是的直徑,,點(diǎn)、在上,平分,點(diǎn)在外,.
(1)求證:是的切線;
(2)若,求的長;
(3)若,求陰影部分的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3).
【解析】
(1)根據(jù)圓周角定理得出∠ACB=90°,∠B=∠D,進(jìn)而求得∠EAC=∠B,根據(jù)∠B+∠BAC=90°得出∠EAC+∠BAC=90°,即∠BAE=90°,即可證得AE是⊙O的切線;
(2)先證得△ADB是等腰直角三角形,根據(jù)勾股定理求得AD、AC的長,然后根據(jù)余弦定理即可求得CD的長;
(3)連接OC,作OF⊥AC,根據(jù)三角形中位線性質(zhì)得出OF=3,根據(jù)圓周角定理得出∠AOC=120°,然后根據(jù)S陰影=S扇形﹣S△AOC即可求得.
(1)∵AB是⊙O的直徑,∴∠ACB=90°,∴∠B+∠BAC=90°.
∵∠B=∠D,∠EAC=∠D,∴∠EAC=∠B,∴∠EAC+∠BAC=90°,即∠BAE=90°,∴AE是⊙O的切線;
(2)連接BD.
∵DC平分∠ACB,∴AD=BD.
∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=90°,∴△ADB是等腰直角三角形,∴∠ABD=45°.
∵AD2+BD2=AB2,AB=10,∴AD=5.在Rt△ABC中,AC===8.
∵∠ACD=∠ABD=45°,∴AD2=AC2+DC2﹣2ACDCcos45°,即(5)2=82+DC2﹣8DC,∴DC=7.
(3)連接OC,作OF⊥AC,∴OF垂直平分AC.
∵OA=OB,∴OF=BC=.
∵∠D=60°,∴∠AOC=120°,∠ABC=60°,∴AC=AB=5,∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀,再解決問題.
閱讀:材料一配方法可用來解一元二次方程.例如,對于方程可先配方,然后再利用直接開平方法求解方程.其實(shí),配方還可以用它來解決很多問題.
材料二對于代數(shù)式,因?yàn)?/span>,所以,即有最小值,且當(dāng)時(shí),取得最小值為.
類似地,對于代數(shù)式,因?yàn)?/span>,所以,即有最大值,且當(dāng)時(shí),取得最大值為.
解答下列問題:
填空:①當(dāng)________時(shí),代數(shù)式有最小值為________;
②當(dāng)________時(shí),代數(shù)式有最大值為________.
試求代數(shù)式的最小值,并求出代數(shù)式取得最小值時(shí)的的值.
(要求寫出必要的運(yùn)算推理過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請按要求完成下列各題:
(1)以原點(diǎn)O為對稱中心作△ABC的中心對稱圖形,得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1,并直接寫出A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)再將△A1B1C1繞著點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1B2C2,請畫出△A1B2C2,并直接寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)概念:百度百科上這樣定義絕對值函數(shù):y=│x│=
并給出了函數(shù)的圖像(如圖).
方法遷移
借鑒研究正比例函數(shù)y=kx與一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),且k≠0)之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn),我們來研究函數(shù)y=│x+a│(a是常數(shù))的圖像與性質(zhì).
“從‘1’開始”
我們嘗試從特殊到一般,先研究當(dāng)a=1時(shí)的函數(shù)y=│x+1│.
按照要求完成下列問題:
(1)觀察該函數(shù)表達(dá)式,直接寫出y的取值范圍;
(2)通過列表、描點(diǎn)、畫圖,在平面直角坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)的圖像.
“從‘1’到一切”
(3)繼續(xù)研究當(dāng)a的值為-2,-,2,3,…時(shí)函數(shù)y=│x+a│的圖像與性質(zhì),
嘗試總結(jié):
①函數(shù)y=│x+a│(a≠0)的圖像怎樣由函數(shù)y=│x│的圖像平移得到?
②寫出函數(shù)y=│x+a│的一條性質(zhì).
知識(shí)應(yīng)用
(4)已知A(x1,y1),B(x2,y2)是函數(shù)y=│x+a│的圖像上的任意兩點(diǎn),且滿足x1<x2≤-1時(shí), y1>y2,則a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△.
(1)在圖中用直尺和圓規(guī)作出的平分線和邊的垂直平分線交于點(diǎn)(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)在(1)的條件下,若點(diǎn)、分別是邊和上的點(diǎn),且,連接求證:;
(3)如圖,在(1)的條件下,點(diǎn)、分別是、邊上的點(diǎn),且△的周長等于邊的長,試探究與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,,邊、都在軸的正半軸上,,,,.反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),交邊于點(diǎn),交邊于點(diǎn).
(1)分別求出點(diǎn)、的坐標(biāo);
(2)求以、、為頂點(diǎn)的的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD 和正方形ECGF,其中E、H分別為AD、BC中點(diǎn),連結(jié)AF、HG、AH.
(1)求證:;
(2)求證:;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題提出:
(1)如圖①,若正方形的邊長為6,點(diǎn)分別為邊上的點(diǎn),且,與交于點(diǎn),連接,則 ;
問題探究:
(2)如圖②,,是等腰直角三角形,頂點(diǎn)分別在的兩邊上,試說明點(diǎn)在的平分線上;
問題解決:
(3)如圖③,,是等邊三角形,頂點(diǎn)分別在的兩邊上,點(diǎn)在上,且,連接,求的最小值.
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