【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,直徑AB左側(cè)的半圓上有一點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)E(不與點(diǎn)A、B重合),連結(jié)EB、ED.
(1)如果∠CBD=∠E,求證:BC是⊙O的切線(xiàn);
(2)當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△EDB≌△ABD,并給予證明;
(3)在(1)的條件下,若tanE= ,BC= ,求陰影部分的面積.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
(參考數(shù)值:π≈3.14, ≈1.41, ≈1.73)
【答案】
(1)
證明:∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
即∠ABD+∠BAD=90°.
又∵∠CBD=∠E,∠BAD=∠E,
∴∠ABD+∠CBD=90°,即∠ABC=90°.
∴BC⊥AB.
∴BC是⊙O的切線(xiàn).
(2)
證明:當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)O位置時(shí),△EDB≌△ABD.證明如下:
當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)O位置時(shí),∠EBD=∠ADB=90°,
在△EDB與△ABD中,
,
∴△EDB≌△ABD(AAS).
(3)
解:如圖,連接OD,過(guò)點(diǎn)O作OF⊥AD于點(diǎn)F,
∵∠BAD=∠E,tanE= ,
∴tan∠BAD= .
又∵∠ADB=90°,
∴∠BAD=30°.
∵∠ABC=90°,BC= ,
∴AB= =4.
∴AO=2,OF=1,AF=AOcos∠BAD= .
∴AD=2 .
∵AO=DO,
∴∠AOD=120°.
∴S陰影=S扇形OAD﹣S△AOD= ﹣ ×3=2 ×1= π﹣ ≈2.5.
【解析】(1)欲證明BC是⊙O的切線(xiàn),只需證得BC⊥AB;(2)利用圓周角定理,全等三角形的判定定理AAS證得當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)O位置時(shí),△EDB≌△ABD;(3)如圖,連接OD,過(guò)點(diǎn)O作OF⊥AD于點(diǎn)F.S陰影=S扇形OAD﹣S△AOD . 由圓周角定理和正切三角函數(shù)定義易求AB的長(zhǎng)度、圓心角∠AOD=120°.所以根據(jù)扇形面積公式和三角形的面積公式進(jìn)行計(jì)算即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解切線(xiàn)的判定定理的相關(guān)知識(shí),掌握切線(xiàn)的判定方法:經(jīng)過(guò)半徑外端并且垂直于這條半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn),以及對(duì)扇形面積計(jì)算公式的理解,了解在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,其圖象反映的過(guò)程是:張強(qiáng)從家去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買(mǎi)筆,然后散步走回家,其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象,下列回答正確的是( 。
A.張強(qiáng)在體育場(chǎng)鍛煉45分鐘
B.張強(qiáng)家距離體育場(chǎng)是4千米
C.張強(qiáng)從離家到回到家一共用了200分鐘
D.張強(qiáng)從家到體育場(chǎng)的平均速度是10千米/小時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△FPQ均是等邊三角形,點(diǎn)D、E、F分別是△ABC三邊的中點(diǎn),點(diǎn)P在AB邊上,連接EF、QE.若AB=6,PB=1,則QE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反比例函數(shù)y= 中,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大,則二次函數(shù)y=mx2+mx的圖象大致是圖中的( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN、EF分別表示兩個(gè)互相平行的鏡面,一束光線(xiàn)AB照射到鏡面MN上,反射光線(xiàn)為BC,此時(shí)∠1=∠2;光線(xiàn)BC經(jīng)過(guò)鏡面EF反射后的光線(xiàn)為CD,此時(shí)∠3=∠4.試判斷AB與CD的位置關(guān)系,你是如何思考的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB//CD,分別寫(xiě)出下列四個(gè)圖形中,∠P與∠A、∠C的關(guān)系,請(qǐng)你從所得的四個(gè)關(guān)系中任選一個(gè)加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖1,△ABC中,BA=BC,D是平面內(nèi)不與A、B、C重合的任意一點(diǎn),∠ABC=∠DBE,BD=BE.
(1)求證:△ABD≌△CBE;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D是△ABC的外接圓圓心時(shí),請(qǐng)判斷四邊形BDCE的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,某超市從一樓到二樓有一自動(dòng)扶梯,圖②是側(cè)面示意圖.已知自動(dòng)扶梯AB的坡度為1∶2.4,AB的長(zhǎng)度是13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ , C是MN上處在自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)正上方的一點(diǎn),BC⊥MN , 在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得C點(diǎn)的仰角為42°,則二樓的層高BC約為(精確到0.1米,sin42°≈0.67,tan42°≈0.90)( )
A.10.8米
B.8.9米
C.8.0米
D.5.8米
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