【題目】如圖,直線AB∥CD,點E在直線AB上,點G在直線CD上,點P在直線AB.CD之間,∠AEP=40°,∠EPG=900
(1)填空:∠PGC=_________0;
(2)如圖, 點F在直線AB上,聯(lián)結FG,∠EFG的平分線與∠PGD的平分線相交于點Q,當點F在點E的右側時,如果∠EFG=30°,求∠FQG的度數(shù);
解:過點Q作QM∥CD
因為∠PGC+∠PGD=1800
由(1)得∠PGC=_______0,
所以∠PGD=1800-∠PGC=________0,
因為GQ平分∠PGD,
所以∠PGQ=∠QGD=∠PGD=_________0
(下面請補充完整求∠FQG度數(shù)的解題過程)
(3)點F在直線AB上,聯(lián)結FG,∠EFG的平分線與∠PGD的平分線相交于點Q.如果∠FQG=2∠BFG,請直接寫出∠EFG的度數(shù).
【答案】(1)50;(2)∠FQG的度數(shù)為130°;(3)∠FQG的度數(shù)為98°.
【解析】
(1)延長GP交AB于點H,由AB∥CD,得∠H=∠PGC,在直角△PEH中由∠H與∠AEP互余,可求出∠H的角度,即為∠PGC的角度.
(2)過點Q作QM∥CD,由(1)結論可求∠PGD,然后由角平分線求∠QGD,再由QM∥CD求出∠MQG,由QM∥AB求出∠FQM,最后由∠FQG=∠MQG+∠FQM得出結果.
(3)設∠EFG=x°,則∠BFG=(180-x)°,由QF平分∠EFG,可得∠EFQ=x°,由(2)的方法可用x表示出∠FQG,然后根據(jù)∠FQG=2∠BFG,建立方程求解.
(1)如圖所示,延長GP交AB于點H,因為AB∥CD,所以∠H=∠PGC,在在直角△PEH中,∠H+∠HEP=90°,所以∠H=90°-∠AEP=50°.
(2)過點Q作QM∥CD
因為∠PGC+∠PGD=180°
由(1)得∠PGC=50°
所以∠PGD=180°-∠PGC=130°
因為GQ平分∠PGD,
所以∠PGQ=∠QGD=∠PGD=65°
因為QM∥CD
所以∠MQG+∠QGD=180°,則∠MQG=180°-65°=115°
又因為QM∥CD∥AB
所以∠FQM=∠EFQ
而QF平分∠EFG
所以∠EFQ=∠QFG=∠EFG=15°
所以∠FQG=∠MQG+∠FQM=115°+15°=130°
(3)設∠EFG=x°,則∠BFG=(180-x)°,由QF平分∠EFG,可得∠EFQ=x°,由(2)可知∠MQG==115°,∠FQM=∠EFQ=x°,∠FQG=(115+x)°,由條件∠FQG=2∠BFG可得115+x=2(180-x),解得x=98,故∠EFG的度數(shù)為98°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日至15日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行,本屆論壇期間,中國同30多個國家簽署經(jīng)貿合作協(xié)議,某廠準備生產(chǎn)甲、乙兩種商品共8萬件銷往“一帶一路”沿線國家和地區(qū),已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷售收入相同,3件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入多1500元.
(1)甲種商品與乙種商品的銷售單價各多少元?
(2)若甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于5400萬元,則至少銷售甲種商品多少萬件?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC,設MN交∠BCA的平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F.
(1)探究:線段OE與OF的數(shù)量關系并加以證明;
(2)當點O在邊AC上運動時,四邊形BCFE會是菱形嗎?若是,請證明;若不是,則說明理由;
(3)當點O運動到何處,且△ABC滿足什么條件時,四邊形AECF是正方形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將下列各數(shù)填到相應的集合里:
-,+5,-9,π,,19, 1.2, 0,-5.26,0.8256…,5.3
正數(shù)集合﹛ …﹜
負數(shù)集合﹛ …﹜
整數(shù)集合﹛ …﹜
分數(shù)集合﹛ …﹜
有理數(shù)集合﹛ …﹜
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠AED=∠C,∠1+∠2=180°.請說明∠BEC=∠FGC
解:因為∠AED=∠C(已知),
所以________∥_______(_________________________________ )
得∠1=∠3( _______________________________ )
又∠1+∠2=180°(已知),
得∠3+∠2=180°(___________________________)
所以_______∥_______
所以∠BEC=∠FGC(___________________________)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)分別填入相應的集合里
-4, , , 0, -3.14, 717, -(+5) +1.88,
(1)正有理數(shù)集合:{_____________________________…}
(2)負數(shù)集合:{_____________________________…}
(3)整數(shù)集合:{_____________________________ …}
(4)分數(shù)集合:{______________________________…}
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3.點E從點A出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿折線AC-CB運動,到點B停止.當點E不與△ABC的頂點重合時,過點E作其所在直角邊的垂線交AB于點F,將△AEF繞點F沿逆時針方向旋轉得到△NMF,使點A的對應點N落在射線FE上.設點E的運動時間為t(秒).
(1)用含t的代數(shù)式表示線段CE的長.
(2)求點M落到邊BC上時t的值.
(3)當點E在邊AC上運動時,設△NMF與△ABC重疊部分圖形為四邊形時,四邊形的面積為S(平方單位),求S與t之間的函數(shù)關系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,C地位于A、B兩地之間,甲步行直接從C地前往B地,乙騎自行車由C地先回A地,再從A地前往B地(在A地停留時間忽略不計),已知兩人同時出發(fā)且速度不變,乙的速度是甲的2.5倍,設出發(fā)xmin后,甲、乙兩人離C地的距離為y1m、y2m,圖②中線段OM表示y1與x的函數(shù)圖象.
(1)甲的速度為______m/min.乙的速度為______m/min.
(2)在圖②中畫出y2與x的函數(shù)圖象,并求出乙從A地前往B地時y2與x的函數(shù)關系式.
(3)求出甲、乙兩人相遇的時間.
(4)請你重新設計題干中乙騎車的條件,使甲、乙兩人恰好同時到達B地.
要求:①不改變甲的任何條件.
②乙的騎行路線仍然為從C地到A地再到B地.
③簡要說明理由.
④寫出一種方案即可.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點坐標為A(3,4),B(2,0),C(8,0).
(1)請畫出△ABC關于坐標原點O的中心對稱圖形△A′B′C′,并寫出點A的對應點A′的坐標 ;
(2)請直接寫出:以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標 .
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