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【題目】如圖,的中線,點的中點,過點的延長線于點,連接,添加下列條件仍不能判斷四邊形是菱形的是(

A. B. C. 平分D.

【答案】B

【解析】

AAS證明OAE≌△OCD,得出OD=OE,證出四邊形ADCE是平行四邊形,添加ABAC時,AD=BC=CD,得出四邊形ADCE是菱形,選項A正確;
添加AC平分∠DAE,得出∠DAC=EAC=DCA,證出AD=CD,因此四邊形ADCE是菱形,選項C正確;
添加AB2+AC2=BC2,可得到ABAC,同選項A可判斷四邊形ADCE是菱形,選項D正確;只有添加選項B不能判定四邊形ADCE是菱形;即可得出結論.

解:∵AEBC,
∴∠OAE=OCD,∠OEA=ODC,
∵點OAC的中點,
OA=OC,
OAEOCD中,

,
∴△OAE≌△OCDAAS),
OD=OE,
∴四邊形ADCE是平行四邊形,
添加ABAC時,
ADABC的中線,
AD=BC=CD
∴四邊形ADCE是菱形,選項A正確;
添加AC平分∠DAE,
∴∠DAC=EAC=DCA
AD=CD,
∴四邊形ADCE是菱形,選項C正確;
添加AB2+AC2=BC2,可得到ABAC,
同選項A可判斷四邊形ADCE是菱形,選項D正確;
只有添加選項B不能判定四邊形ADCE是菱形;
故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD//BC ,∠ABC=90°,BC=2AB=8,對角線AC平分∠BCD,過點DDEAC,垂足為點E,交邊AB的延長線于點F,聯結CF

1)求腰DC的長;

2)求∠BCF的余弦值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,直線 軸、軸分別交于點AB如圖所示,點在線段的延長線上,且

1)用含字母的代數式表示點的坐標;

2)拋物線y經過點,求此拋物線的表達式;

3)在第(2)題的條件下,位于第四象限的拋物線上,是否存在這樣的點:使,如果存在,求出點的坐標,如果不存在,試說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點P(14)、Q(m,n)在函數y(k0)的圖象上,當m1時,過點P分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點AB;過點Q分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點C、D,QDPA于點E,隨著m的增大,四邊形ACQE的面積(  )

A. 增大 B. 減小

C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知ABBC于點B,底座BC的長為1米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB60°,點H在支架AF上,籃板底部支架EHBC,EFEH于點E,已知AH米,HF米,HE1米.

(1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE的度數.

(2)求籃板底部點E到地面的距離.(結果保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解本校九年級學生期末數學考試情況,小亮在九年級隨機抽取了一部分學生的期末數學成績?yōu)闃颖,分為A(100﹣90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成如下統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖解答以下問題:

(1)這次隨機抽取的學生共有多少人?

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)這個學校九年級共有學生1200人,若分數為80分(含80分)以上為優(yōu)秀,請估計這次九年級學生期末數學考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數大約有多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,過點A的圓O交邊AB于點E,交邊AD于點F,已知AD=5,AE=2AF=4.如果以點D為圓心,r為半徑的圓D與圓O有兩個公共點,那么r的取值范圍是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲杯中盛有m毫升紅墨水,乙杯中盛有m毫升藍墨水,從甲杯中倒出a毫升到乙杯里(0am),攪勻后,又從乙杯倒出a毫升到甲杯里,則這時( )

A. 甲杯中混入的藍墨水比乙杯中混入的紅墨水少

B. 甲杯中混入的藍墨水比乙杯中混入的紅墨水多

C. 甲杯中混入的藍墨水和乙杯中混入的紅墨水相同

D. 甲杯中混入的藍墨水與乙杯中混入的紅墨水多少關系不定

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在長方形ABCD中,AB=6厘米,BC=12厘米,點P沿AB邊從點A開始向點B以1厘米/秒的速度移動,點Q沿BC從點B開始向點C以2厘米/秒的速度移動,如果P、Q同時出發(fā),用t(秒)表示移動的時間(0≤t≤6).

(1)當PB=2厘米時,求點P移動多少秒?

(2)t為何值時,△PBQ為等腰直角三角形?

(3)求四邊形PBQD的面積,并探究一個與計算結果有關的結論.

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