【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)為(a,0),(0,b),且滿(mǎn)足(a﹣4)2+=0,現(xiàn)將OA平移到BC的位置,連接AC,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC﹣CA運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求出a和b的值,并寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的坐標(biāo)(用含t的式子表示).
(3)點(diǎn)Q以每秒3.5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A出發(fā),在AO間往返運(yùn)動(dòng),(兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A停止時(shí)點(diǎn)Q也停止),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,直接寫(xiě)出當(dāng)PQ∥OB時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)a=4,b=2,(4,2);(2)(4,6﹣t);(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,2)或(,2)或(,2)或(4,)
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a和b的值,進(jìn)而得到點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)t為0到4時(shí),點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上,易求其坐標(biāo);當(dāng)t為4到6時(shí),點(diǎn)P在線(xiàn)段CA上,易求其坐標(biāo);
(3)分兩種情況:①點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上,由于OQ∥BP,所以當(dāng)OQ=BP時(shí),四邊形OBPQ是矩形,則有PQ∥OB.此時(shí)又分三種情況:Ⅰ)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是A﹣O;Ⅱ)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是A﹣O﹣A;Ⅲ)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是A﹣O﹣A﹣O;②點(diǎn)P在線(xiàn)段CA上時(shí),Q只能在A點(diǎn),求出此時(shí)t的值,進(jìn)而得到點(diǎn)P的坐標(biāo).
解:(1)∵(a﹣4)2+=0,
∴a﹣4=0,2a﹣3b﹣2=0,
∴a=4,b=2,
∴點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(4,0),(0,2),
∵四邊形OACB是矩形,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4,2);
(2)∵點(diǎn)P為從B出發(fā)沿BC﹣CA運(yùn)動(dòng)的一動(dòng)點(diǎn),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,
∴當(dāng)t為0到4時(shí),點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上,BP=t,所以P點(diǎn)坐標(biāo)可表示為(t,2),
當(dāng)t為4到6時(shí),點(diǎn)P在線(xiàn)段CA上,AP=6﹣t,所以P點(diǎn)坐標(biāo)可表示為(4,6﹣t);
(3)分兩種情況:
①點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上時(shí),BP=t,0≤t≤4,當(dāng)OQ=BP時(shí),PQ∥OB.
(Ⅰ)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是A﹣O,
∵AQ=3.5t,
∴OQ=OA﹣AQ=4﹣3.5t,
∵OQ=BP,
∴4﹣3.5t=t,
解得:t=,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,2);
(Ⅱ)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是A﹣O﹣A,
OQ=3.5t﹣4,
∵OQ=BP,
∴3.5t﹣4=t,
解得:t=,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,2);
(Ⅲ)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是A﹣O﹣A﹣O,
OQ=12﹣3.5t,
∵OQ=BP,
∴12﹣3.5t=t,
解得:t=,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,2);
②點(diǎn)P在線(xiàn)段CA上時(shí),4<t<6,Q只能在A點(diǎn),
此時(shí)t=,
6﹣,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,);
綜上所述,所求點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,2)或(,2)或(,2)或(4,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y=x2-(m+1)x+m,
(1)求證:拋物線(xiàn)與x軸一定有交點(diǎn);
(2)若拋物線(xiàn)與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),x1﹤0﹤x2,且,求m的值.
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【題目】某同學(xué)上學(xué)期的數(shù)學(xué)歷次測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
測(cè)驗(yàn)類(lèi)別 | 平時(shí)測(cè)驗(yàn) | 期中測(cè)驗(yàn) | 期末測(cè)驗(yàn) | ||
第1次 | 第2次 | 第3次 | |||
成績(jī) | 100 | 106 | 106 | 105 | 110 |
(1)該同學(xué)上學(xué)期5次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(2)該同學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)的平均數(shù)為 ;
(3)該同學(xué)上學(xué)期的總成績(jī)是將平時(shí)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)、期中測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)按照2:3:5的比例計(jì)算所得,求該同學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科的總評(píng)成績(jī)(結(jié)果保留整數(shù))。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注,有關(guān)部門(mén)在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查,繪制出以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了 人,并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是 度;
(3)據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為3600萬(wàn),請(qǐng)估計(jì)其中12﹣23歲的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(為非零常數(shù)).
()若對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn).
①求二次函數(shù)的解析式.
②二次函數(shù)(為實(shí)數(shù))圖象的頂點(diǎn)在軸上,求的值.
()把拋物線(xiàn)向上平移個(gè)單位得到新的拋物線(xiàn),若,求的圖像落在軸上方的部分對(duì)應(yīng)的的取值范圍.
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【題目】楊陽(yáng)同學(xué)沿一段筆直的人行道行走,在由A步行到達(dá)B處的過(guò)程中,通過(guò)隔離帶的空隙O,剛好瀏覽完對(duì)面人行道宣傳墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)標(biāo)語(yǔ),其具體信息匯集如下:
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【題目】解下列方程:
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(2)3y2﹣4y+1=0;
(3)(x+3)2=5(x+3);
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,AB=2,E是DC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),F是AB邊上一點(diǎn),∠AEF=30°.設(shè)DE=x,圖中某條線(xiàn)段長(zhǎng)為y,y與x滿(mǎn)足的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖所示,則這條線(xiàn)段可能是圖中的( ).
A. 線(xiàn)段EC B. 線(xiàn)段AE C. 線(xiàn)段EF D. 線(xiàn)段BF
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【題目】△ABC是等邊三角形,點(diǎn)E、F分別為射線(xiàn)AC、射線(xiàn)CB上兩點(diǎn),CE=BF,直線(xiàn)EB、AF交于點(diǎn)D.
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(2)當(dāng)E在AC延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),如圖,AC=10,S△ABC=25,EG⊥BC于G,EH⊥AB于H,HE=8,EG= .
(3)E、F分別在AC、CB延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),如圖,BE上有一點(diǎn)P,CP=BD,∠CPB是銳角,求證:BP=AD.
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