【題目】如圖,在中,AB=AC,AD是BC邊的中線,以AC為邊作等邊△ACE,BE與AD相交于點P,點F在BE上,且PF=PA,連接AF下列四個結論:①AD⊥BC;②∠ABE=∠AEB;③∠APE=60°;④△AEF≌△ABP,其中正確結論的個數(shù)是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
由等腰三角形“三線合一”的性質可得AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,可對①進行判斷;由AB=AC,△ACE是等邊三角形可得AB=AE,根據(jù)等腰三角形的性質可得∠ABE=∠AEB,可對②進行判斷;由三角形內角和定理可得∠ABE+∠AEB+∠BAD+∠CAD+∠CAE=180°,即可求出∠BAD+∠ABE=60°,根據(jù)外角性質可得∠APE=∠BAD+∠ABE=60°,可對③進行判斷;由AP=PF,∠APE=60°可得△APF是等邊三角形,可得∠APB=∠AFE=120°,利用AAS即可證明△AEF≌△ABP,可對④進行判斷;綜上即可得答案.
∵AB=AC,AD是BC邊中線,
∴∠BAD=∠CAD,AD⊥BC,故①正確,
∵△ACE是等邊三角形,
∴AC=AE,∠CAE=60°,
∴AB=AE,
∴∠ABE=∠AEB,故②正確,
∵∠ABE+∠AEB+∠BAE=180°,
∴∠ABE+∠AEB+∠BAD+∠CAD+∠CAE=180°,即2(∠BAD+∠ABE)+60°=180°,
∴∠ABE+∠BAD=60°,
∴∠APE=∠ABE+∠BAD=60°,故③正確,
∵AP=PF,∠APE=60°,
∴△APF是等邊三角形,
∴∠APF=∠AFP=60°,
∴∠APB=∠AFE=120°,
在△AEF和△ABP中,,
∴△AEF≌△ABP,故④正確,
綜上所述:正確的結論有①②③④,共4個,
故選:D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,以AC為腰在其右側作△ACD,使AD=AC,連接BD,設∠CAD=.若=60°,CD=2,
(1)求BD的長.
(2)設∠DBC=,請你猜想與的數(shù)量關系,并說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點A的坐標為,點B坐標為滿足.
(1)若沒有平方根,判斷點A在第幾象限并說明理由;
(2)若點A到軸的距離是點B到軸距離的3倍,求點B的坐標;
(3)點D的坐標為(4,-2),△OAB的面積是△DAB面積的2倍,求點B的坐標.
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【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD交于點O,AE平分∠BAD交BC于點E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個數(shù)有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】某文化用品商店用2400元購進一批學生書包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應求,商店又購進第二批同樣的書包,所購數(shù)見是第一批購進數(shù)量的3倍,但單價貴了5元,結果購進第二批書包用了7800元.
(1)求第一批購進書包的單價是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時,每個售價都是100元,全部售出后,商店共盈利多少元?
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【題目】兩塊等腰直角三角板△ABC和△DEC如圖擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,F(xiàn)是DE的中點,H是AE的中點,G是BD的中點.
(1)如圖1,若點D、E分別在AC、BC的延長線上,通過觀察和測量,猜想FH和FG的數(shù)量關系為______和位置關系為______;
(2)如圖2,若將三角板△DEC繞著點C順時針旋轉至ACE在一條直線上時,其余條件均不變,則(1)中的猜想是否還成立,若成立,請證明,不成立請說明理由;
(3)如圖3,將圖1中的△DEC繞點C順時針旋轉一個銳角,得到圖3,(1)中的猜想還成立嗎?直接寫出結論,不用證明.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標為A(1,2),B(2,3),C(4,1).
(1)在圖中作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,其中點A1的坐標為 ;
(2)將△A1B1C1向下平移4個單位得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2,其中點B2的坐標為 .
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【題目】某商場將每件進價為80元的某種商品原來按每件100元出售,一天可售出100件.后來經(jīng)過市場調查,發(fā)現(xiàn)這種商品單價每降低1元,其銷量可增加10件.
(1)求商場經(jīng)營該商品原來一天可獲利潤多少元?
(2)設后來該商品每件降價x元,,商場一天可獲利潤y元.
①若商場經(jīng)營該商品一天要獲利潤2160元,則每件商品應降價多少元?
②求出y與x之間的函數(shù)關系式,結合題意寫出當x取何值時,商場獲利潤不少于2160元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明在上學的路上要經(jīng)過多個路口,每個路口都設有紅、黃、綠三種信號燈,假設在各路口遇到信號燈是相互獨立的.
(1).如果有2個路口,求小明在上學路上到第二個路口時第一次遇到紅燈的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
(2).如果有n個路口,則小明在每個路口都沒有遇到紅燈的概率是 .
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