【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過原點O,與x軸交于點A(5,0),第一象限的點C(m,4)在拋物線上,y軸上有一點B(0,10).
(I).求拋物線的解析式及它的對稱軸;
(Ⅱ)點在線段OB上,點Q在線段BC上,若,且,求n的值;
(Ⅲ)在拋物線的對稱軸上,是否存在點M,使以A,B,M為頂點的三角形是等腰三形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ);對稱軸為直線;(Ⅱ);(Ⅲ)點M的坐標(biāo)為,,,.
【解析】
(Ⅰ)利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式即可,根據(jù)x=-得出對稱軸即可;(Ⅱ)把C(m,4)代入解析式求出m的值,可得C點坐標(biāo),過C作軸,垂足為E,連接AB.根據(jù)勾股定理求出AC2、BC2、AB2,根據(jù)勾股定理逆定理可得∠BCA=90°,利用HL可證明,即可得出OP=CQ,根據(jù)OP=2BQ列方程求出n的值即可;(Ⅲ)分別討論AB=AM、BM=BA、MA=MB三種情況,設(shè)點M的坐標(biāo)為,利用勾股定理列方程求出t的值即可.
(Ⅰ)∵拋物線經(jīng)過原點O,
∴拋物線解析式為.
∵拋物線與x軸交于點(5,0),
∴,解得.
∴拋物線解析式為.
,
∴拋物線的對稱軸為直線.
(Ⅱ)∵點C在拋物線上,
∴,解得(舍),.
∴點C坐標(biāo)為(8,4).
過C作軸,垂足為E,連接AB.
在中,.
同理,可求得,.
∴.
∴.
在和中,,,
∴.
∴.
∵,
∴,.
∴,
解得.
(Ⅲ)∵拋物線的對稱軸為,
∴設(shè)點M的坐標(biāo)為.
①當(dāng),為頂角時,
,解得.
②當(dāng),為頂角時,
,解得.
③當(dāng),為頂角時,
,解得.
此時點為AB的中點,與點A,B不構(gòu)成三角形.
綜上可得,點M的坐標(biāo)為,,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“大千故里,文化內(nèi)江”,我市某中學(xué)為傳承大千藝術(shù)精神,征集學(xué)生書畫作品.王老師從全校20個班中隨機(jī)抽取了4個班,對征集作品進(jìn)行了數(shù)量分析統(tǒng)計,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)王老師采取的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)査”),王老師所調(diào)查的4個班共征集到作品 件,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示班的扇形周心角的度數(shù)為 ;
(3)如果全校參展作品中有4件獲得一等獎,其中有1名作者是男生,3名作者是女生.現(xiàn)要從獲得一等獎的作者中隨機(jī)抽取兩人去參加學(xué)校的總結(jié)表彰座談會,求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛汽車油箱中有汽油.如果不再加油,那么油箱中的油量(單位:)隨行駛路程(單位:)的增加而減少.已知該汽車平均耗油量為.
(Ⅰ)計算并填寫下表:
(單位:) | 10 | 100 | 300 | … |
(單位:) | … |
(Ⅱ)寫出表示與的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍;
(Ⅲ)若,兩地的路程約有,當(dāng)油箱中油量少于時,汽車會自動報警,則這輛汽車在由地到地,再由地返回地的往返途中,汽車是否會報警?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一,拋物線過三點
(1)求該拋物線的解析式;
(2)兩點均在該拋物線上,若,求點橫坐標(biāo)的取值范圍;
(3)如圖二,過點作軸的平行線交拋物線于點,該拋物線的對稱軸與軸交于點,連結(jié),點為線段的中點,點分別為直線和上的動點,求周長的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,A、B均為格點.
(I).的長等于_________;
(II).請用無刻度的直尺,在如圖所示的網(wǎng)格中求作一點,使得以為底邊的等腰三角形的面積等于,并簡要說明點的位置是如何找到的(不要求證明);_____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,直線a∥b,頂點C在直線b上,直線a交AB于點D,交AC于點E,若∠1=145°,則∠2的度數(shù)是( )
A.30°B.35°C.40°D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)地任務(wù):
萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學(xué)家,在數(shù)學(xué)上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù),公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個定理:在△ABC中,R和r分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,O和I分別為其外心和內(nèi)心,則.
如圖1,⊙O和⊙I分別是△ABC的外接圓和內(nèi)切圓,⊙I與AB相切分于點F,設(shè)⊙O的半徑為R,⊙I的半徑為r,外心O(三角形三邊垂直平分線的交點)與內(nèi)心I(三角形三條角平分線的交點)之間的距離OI=d,則有d2=R2﹣2Rr.
下面是該定理的證明過程(部分):
延長AI交⊙O于點D,過點I作⊙O的直徑MN,連接DM,AN.
∵∠D=∠N,∠DMI=∠NAI(同弧所對的圓周角相等),
∴△MDI∽△ANI,
∴,
∴①,
如圖2,在圖1(隱去MD,AN)的基礎(chǔ)上作⊙O的直徑DE,連接BE,BD,BI,IF,
∵DE是⊙O的直徑,∴∠DBE=90°,
∵⊙I與AB相切于點F,∴∠AFI=90°,
∴∠DBE=∠IFA,
∵∠BAD=∠E(同弧所對圓周角相等),
∴△AIF∽△EDB,
∴,∴②,
任務(wù):(1)觀察發(fā)現(xiàn):, (用含R,d的代數(shù)式表示);
(2)請判斷BD和ID的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)請觀察式子①和式子②,并利用任務(wù)(1),(2)的結(jié)論,按照上面的證明思路,完成該定理證明的剩余部分;
(4)應(yīng)用:若△ABC的外接圓的半徑為5cm,內(nèi)切圓的半徑為2cm,則△ABC的外心與內(nèi)心之間的距離為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子,當(dāng)它靠在一側(cè)墻上時,梯子的頂端在B點;當(dāng)它靠在另一側(cè)墻上時,梯子的頂端在D點.已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,點D到地面的垂直距離DE=3米.求點B到地面的垂直距離BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】金堂三溪鎮(zhèn)被中國柑桔研究所譽(yù)為“中國臍橙第一鄉(xiāng)”,2016年12月某公司到三溪鎮(zhèn)以2.5元/千克購得臍橙12000千克,這些臍橙的銷售期最多還有60天,60天后庫存的臍橙不能再銷售,需要當(dāng)垃圾處理,處理費(fèi)為0.1元/千克,經(jīng)測算,臍橙的銷售價格定為8元/千克時,每天可售出100千克;銷售單價每降低0.5元,每天可多售出50千克.
(1).如果按8元/千克的價格銷售,能否在60天內(nèi)售完?這些臍橙按此價格銷售,獲得的利潤是多少?
(2).如果按6元/千克的價格銷售,這些臍橙獲得的利潤是多少?當(dāng)這些臍橙銷售價格定為x()元/千克時,可以使公司每天獲得利潤最大,每天的最大利潤為多少?
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