如圖，在的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1，請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求畫出圖形．
（1）從點(diǎn)A出發(fā)的一條線段AB，使它的另一個(gè)端點(diǎn)落在格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）上，且長(zhǎng)度為；
（2）以（1）中的AB為邊的一個(gè)等腰ABC，使點(diǎn)C在格點(diǎn)上，且另兩邊的長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù)（畫出一個(gè)符合條件的三角形即可）；
（3）畫出（2）中△ABC關(guān)于點(diǎn)B的中心對(duì)稱圖形△A1BC1.
解：如圖所示：(兩種情況選一)
（1）根據(jù)勾股定理即可得到線段AB的畫法；
（2）根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及無(wú)理數(shù)的特征即可作出圖形；
根據(jù)中心對(duì)稱圖形的特征即可作出圖形。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的是某商品包裝盒上圖案的一部分，請(qǐng)分析這個(gè)圖案的基本圖形和形成過程.

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小剛走路時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的影子越走越長(zhǎng)，這是因?yàn)椋?nbsp;）
A．從路燈下走開，離路燈越來(lái)越遠(yuǎn)B．走到路燈下，離路燈越來(lái)越近
C．人與路燈的距離與影子長(zhǎng)短無(wú)關(guān)D．路燈的燈光越來(lái)越亮

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，已知△ABC和△關(guān)于MN對(duì)稱，并且AB=5，BC=3，則的取值范圍是     .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，一副三角板拼在一起，O為AD的中點(diǎn)，AB = a．將△ABO沿BO對(duì)折于△A′BO，                        
M為BC上一動(dòng)點(diǎn)，則A′M的最小值為         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)35°，得到△，交AC于點(diǎn)D，若∠DC=90°，則∠A=       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若點(diǎn)P（1-2a,a-1）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)是第一象限的點(diǎn)，則a的取值范圍是（  ）
A．a(chǎn)＞B．a(chǎn)＜C．＜a＜1D．≤a≤1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=2，將一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AB的中點(diǎn)P處，將此三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)，三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB與點(diǎn)D、點(diǎn)E，圖①，②，③是旋轉(zhuǎn)得到的三種圖形。

（1）觀察線段PD和PE之間的有怎樣的大小關(guān)系，并以圖②為例，加以說明；
（2）△PBE是否構(gòu)成等腰三角形？若能，指出所有的情況（即求出△PBE為等腰三角形時(shí)CE的長(zhǎng)，直接寫出結(jié)果）；若不能請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是（﹣2，3）和（2，3），則下面四個(gè)結(jié)論：①A，B關(guān)于x軸對(duì)稱；②A，B關(guān)于y軸對(duì)稱；③A，B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；④A，B之間的距離為4，其中正確的有（　�。�
　
A．
1個(gè)
B．
2個(gè)
C．
3個(gè)
D．
4個(gè)
 

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