【題目】如圖,在平面直角坐標系 中,已知直線 ( )分別交反比例函數(shù) 和 在第一象限的圖象于點 , ,過點 作 軸于點 ,交 的圖象于點 ,連結(jié) .若 是等腰三角形,則 的值是 .
【答案】
或
【解析】解:設(shè)B(a,)或(a,ka);A(b,)或(b,kb);
∴C(a,).ka=,kb=.
∴a2=,b2=.
又∵BD⊥x軸.
∴BC=.
①當AB=BC時.
∴AB=
∴(a-b)=.
∴(-)=.
∴k=.
②當AC=BC時.
∴AC=.
∴(1+)=.
∴k=.
③ 當AB=AC時.
∴1+=1+k2.
∴k=0(舍去)。
綜上所述:k=或.
【考點精析】掌握比例系數(shù)k的幾何意義和等腰三角形的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道幾何意義:表示反比例函數(shù)圖像上的點向兩坐標軸所作的垂線段與兩坐標軸圍成的矩形的面積;等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角).
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【題目】在邊長為2的正方形ABCD中,P為AB上一動點,E為AD中點,PE交CD延長線于Q,過E作EF⊥PQ交BC延長線于F,則下列結(jié)論:①△APE△DQE;②PQ=EF;③當P為AB中點時,CF= ;④若H為QC中點,當P從A移動到B時,線段EH掃過的面積為 .其中正確的是( )
A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③
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【題目】如圖,已知在△ABC中,△ABC的外角∠ABD的平分線與∠ACB的平分線交于點O,MN過點O,且MN∥BC,分別交AB、AC于點M、N.
求證:(1)MO=MB;(2)MN=CN﹣BM.
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【題目】《如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國際上,法國教育部宣布從 2018 年9月新學(xué)期起小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機.為了解學(xué)生手機使用情況,某學(xué)校開展了“手機伴我健康行”主題活動,他們隨機抽取部分學(xué)生進行“使用手機目的”和“每周使用手機的時間”的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計圖,已知“查資料”的人數(shù)是 40人.請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”對應(yīng)的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有學(xué)生2100人,估計每周使用手機時間在2 小時以上(不含2小時)的人數(shù).
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【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形,點D由點C出發(fā),在BC的延長線上運動,連結(jié)AD,以AD為邊作等邊三角形ADE,連結(jié)CE.
(1)請寫出AC、CD、CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)若AB=6cm,點D的運動速度為每秒2cm,運動時間為t秒,則t為何值時,CE⊥AD?
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【題目】為積極創(chuàng)建全國文明城市,某市對某路口的行人交通違章情況進行了 天的調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計圖(圖2不完整):
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)第 天,這一路口的行人交通違章次數(shù)是多少次?這 天中,行人交通違章 次的有多少天?
(2)請把圖2中的頻數(shù)直方圖補充完整;
(3)通過宣傳教育后,行人的交通違章次數(shù)明顯減少.經(jīng)對這一路口的再次調(diào)查發(fā)現(xiàn),平均每天的行人交通違章次數(shù)比第一次調(diào)查時減少了 次,求通過宣傳教育后,這一路口平均每天還出現(xiàn)多少次行人的交通違章?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵市民節(jié)約用水,某市居民生活用水按階梯式水價計費.如表所 示是該市居民“一戶一表”生活用水及提示計費價格表的部分信息:
自來水銷售價格 | 污水處理價格 | |
每戶每月用水量 | 單價:元/ 噸 | 單價:元/ 噸 |
17 噸以下 | a | 0.80 |
超過 17 噸但不超過 30 噸的部分 | b | 0.80 |
超過 30 噸的部分 | 6.00 | 0.80 |
(說明:①每戶產(chǎn)生的污水量等于該戶自來水用水量;②水費自來水費用 污水處理費用)
已知小明家 2017 年 5 月份用水 20 噸,交水費 66 元;6 月份用水 25 噸交水費91元;
(1)求a 、b 的值;
(2)為了節(jié)約開支,小明家計劃把 7 月份的水費控制在不超過家庭月收入的2% .若小明家的月收入為 9200 元,則小明家 7 月份最多能用水多少噸?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,三角形ABC的頂點坐標分別是A(0,0),B(6,0),C(5,5).
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如果三角形ABC的三個頂點的縱坐標不變,橫坐標增加3個單位長度,得到三角形A1B1C1,試在圖中畫出三角形A1B1C1,并寫出點A1,B1,C1的坐標;
(3)(2)中三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀有什么關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 平面內(nèi),沒有公共點的兩條線段平行
B. 平面內(nèi),沒有公共點的兩條射線平行
C. 沒有公共點的兩條直線互相平行
D. 互相平行的兩條直線沒有公共點
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