【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,且B(1,0),C(0,3),將△BOC繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,C點(diǎn)恰好與A重合.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P為線段AB上的任一動點(diǎn),過點(diǎn)P作PE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連結(jié)CP,求△PCE面積S的最大值;
(3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為M,Q為它的圖象上的任一動點(diǎn),若△OMQ為以O(shè)M為底的等腰三角形,求Q點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:∵B(1,0),C(0,3),
∴OB=1,OC=3.
∵△BOC繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,C點(diǎn)恰好與A重合.
∴OA=OC=3,
∴A(﹣3,0),
∵點(diǎn)A,B,C在拋物線上,
∴ ,
∴ ,
∴二次函數(shù)的解析式為y=﹣x2﹣2x+3
(2)
解:設(shè)點(diǎn)P(x,0),則PB=1﹣x,
∵A(﹣3,0),B(1,0),
∴AB=4,
∵C(0,3),
∴OC=3,
∴S△ABC= AB×OC=6,
∵PE∥AC,
∴△BPE∽△BAC,
∴ ,
∴S△PBE= (1﹣x)2,
∴S△PCE=S△PBC﹣S△PBE= PB×OC﹣ (1﹣x)2= (1﹣x)×3﹣ (1﹣x)2=﹣ (x+1)2+ ,
當(dāng)x=﹣1時,S△PCE的最大值為
(3)
解:∵二次函數(shù)的解析式為y=﹣x2﹣2x+3=﹣(x+1)2+4,
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)(﹣1,4),
∵△OMQ為等腰三角形,OM為底,
∴MQ=OQ,
∴ = ,
∴8x2+18x=7=0,
∴x= ,
∴y= 或y= ,
∴Q( , ),或( , )
【解析】(1)先求出點(diǎn)A坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求出拋物線解析式;(2)先求出S△PCE=S△PBC﹣S△PBE=﹣ (x﹣1)2+ ,即可求出最大面積;(3)先求出拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo),由等腰三角形的兩腰相等建立方程求出點(diǎn)Q坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年是一個讓人記憶猶新的年份,霧霾天氣持續(xù)籠罩我國大部分地區(qū),口罩市場出現(xiàn)熱銷,某旗艦網(wǎng)店用8000元購進(jìn)甲、乙兩種型號的口罩,銷售完后共獲利2800元,進(jìn)價和售價如下表:
品名 價格 | 甲型口罩 | 乙型口罩 |
進(jìn)價(元/袋) | 20 | 25 |
售價(元/袋) | 26 | 35 |
(1)求該網(wǎng)店購進(jìn)甲、乙兩種型號口罩各多少袋?
(2)該網(wǎng)店第二次以原價購進(jìn)甲、乙兩種型號口罩,購進(jìn)乙種型號口罩袋數(shù)不變,而購進(jìn)甲種型號口罩袋數(shù)是第一次的2倍.甲種口罩按原售價出售,而乙種口罩讓利銷售.若兩種型號的口罩都售完,要使第二次銷售活動獲利不少于3680元,乙種型號的口罩最低售價為每袋多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】市射擊隊為從甲、乙兩名運(yùn)動員中選拔一人參加省比賽,對他們進(jìn)行了六次測試,測試成績?nèi)绫?/span>:
選手 | 選拔成績/環(huán) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | |||||
甲 | 10 | 9 | 8 | 8 | 10 | 9 | ||
乙 | 10 | 10 | 8 | 10 | 7 | 9 |
(1)把表中所空各項(xiàng)數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)分別計算甲、乙六次測試成績的方差;
(3)根據(jù)(1),(2)計算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰參加省比賽更合適?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請寫出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到△A′B′C′,寫出 A′、B′、C′的坐標(biāo),并在圖中畫出平移后圖形.
(3)求出三角形ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個零件的形狀如圖1所示,按規(guī)定這個零件中∠A和∠DBC都應(yīng)為直角.工人師傅量得這個零件各邊尺寸如圖2所示.
圖1 圖2
(1)你認(rèn)為這個零件符合要求嗎?為什么?
(2)求這個零件的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
請根據(jù)上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了_____名學(xué)生.
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖中的缺項(xiàng).
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學(xué)習(xí)的占_____%.
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估算該校1800名學(xué)生中大約有_____人選擇小組合作學(xué)習(xí)模式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DCE均是等腰三角形,CA=CB,CD=CE,∠BCA=∠DCE.
(1)求證:BD=AE;
(2)若∠BAC=70°,求∠BPE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=11,∠BAC=120°,AD是△ABC的中線,AE是∠BAD的角平分線,DF∥AB交AE的延長線于點(diǎn)F,則DF的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為更好地培養(yǎng)學(xué)生興趣,開展“拓展課程走班選課”活動,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛的項(xiàng)目類型(分為書法、圍棋、戲劇、國畫共4類),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖. 最喜愛的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類型頻數(shù)分布表
項(xiàng)目類型 | 頻數(shù) | 頻率 |
書法類 | 18 | a |
圍棋類 | 14 | 0.28 |
喜劇類 | 8 | 0.16 |
國畫類 | b | 0.20 |
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中a= , b=;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有學(xué)生1500名,估計該校最喜愛圍棋的學(xué)生大約有多少人?
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