為了美化環(huán)境,某市加大對(duì)綠化的投資,2007年用于綠化的投資20萬元,2009年用于綠化的投資是25萬元,求這兩年綠化投資的平均增長率,設(shè)這兩年綠化投資的平均增長率為x,根據(jù)題意所列的方程為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)>0)的圖象如圖所示,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)A坐標(biāo)為(2,2)
B. 當(dāng)x>2時(shí),y1<y2
C. 當(dāng)x=1時(shí),BC=3
D. 當(dāng)x逐漸增大時(shí),y1隨著x的增大而增大,y2隨著x的增大而減少
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
體育中考前,我區(qū)在4500名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,成績記為1級(jí),2級(jí),3級(jí),4級(jí)共4個(gè)等級(jí).并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息估計(jì),我區(qū)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試成績?yōu)?級(jí)的學(xué)生人數(shù)是( )
A. 3 B. 6 C. 27 D. 270
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié),為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,王老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)C類女生有 名,D類男生有 名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,王老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的解是( 。
A. x1=x2=1 B.x1=1+,x2=﹣1﹣ C. x1=1+,x2=1﹣ D. x1=﹣1+,x2=﹣1﹣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,某小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長30m、寬20m的長方形ABCD上修建三條同樣寬的通道,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種花草.要使每一塊花草的面積都為78m2,那么通道的寬應(yīng)設(shè)計(jì)成多少m?設(shè)通道的寬為xm,由題意列得方程 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本,其中固定成本每年均為4萬元,可變成本逐年增長,已知該養(yǎng)殖戶第1年的可變成本為2.6萬元,設(shè)可變成本平均的每年增長的百分率為x.
(1)用含x的代數(shù)式表示第3年的可變成本為 萬元.
(2)如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為7.146萬元,求可變成本平均每年增長的百分率x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我校工會(huì)于“三•八”婦女節(jié)期間組織女職工到國家級(jí)風(fēng)景區(qū) “文成銅鈴山”觀光旅游.下面是領(lǐng)隊(duì)與旅行社導(dǎo)游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的一段對(duì)話:
【領(lǐng)隊(duì)】組團(tuán)去“文成銅鈴山”旅游每人收費(fèi)是多少?
【導(dǎo)游】如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費(fèi)用為360元.
【領(lǐng)隊(duì)】超過30人怎樣優(yōu)惠呢?
【導(dǎo)游】如果超過30人,每增加1人,人均旅游費(fèi)用降低5元,但人均旅游費(fèi)用不得低于300元.
我校按旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組團(tuán)瀏覽“文成銅鈴山”結(jié)束后,共支付給旅行社12400元.設(shè)我校這次參加旅游的共有人.
請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)我校參加旅游的人數(shù)x的取值范圍是 ;(2分)
(2)我校參加旅游的人每人實(shí)際應(yīng)收費(fèi) 元(用含x的代數(shù)式表示);(2分)
(3)求我校這次到“文成銅鈴山”觀光旅游的女職工共有多少人?(4分)
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