【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有兩個完全相同的小球,分別標有數字1和-2;乙袋中有三個完全相同的小球,分別標有數字-1、0和2.小麗先從甲袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數字為x;再從乙袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數字為y,設點A的坐標為(x,y).
(1)請用表格或樹狀圖列出點A所有可能的坐標;
(2)求點A在反比例函數y=圖象上的概率.
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【題目】某校為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,了解學生整體閱讀能力,組織全校的1000名學生進行一次閱讀理解大賽.從中抽取部分學生的成績進行統(tǒng)計分析,根據測試成績繪制了頻數分布表和頻數分布直方圖:
分組/分 | 頻數 | 頻率 |
50≤x<60 | 6 | 0.12 |
60≤x<70 | 0.28 | |
70≤x<80 | 16 | 0.32 |
80≤x<90 | 10 | 0.20 |
90≤x≤100 | 4 | 0.08 |
(1)頻數分布表中的 ;
(2)將上面的頻數分布直方圖補充完整;
(3)如果成績達到90及90分以上者為優(yōu)秀,可推薦參加決賽,估計該校進入決賽的學生大約有 人.
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【題目】某運輸公司承擔了某標段的土方運輸任務,公司已派出大小兩種型號的渣土運輸車運輸土方,已知2輛大型渣土運輸車與3輛小型渣土運輸車每次共35噸,3輛大型渣土運輸車和2輛小型渣土運輸車每次共運40噸.
(1)一輛大型渣土運輸車和一輛小型渣土運輸車每次各運土方多少噸?
(2)該運輸公司決定派出大小兩種型號的渣土運輸車共20輛參與運輸土方,若每次運輸土方總量不小于150噸,問該運輸公司最多派出幾輛小型渣土運輸車?
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【題目】某中學組織全體學生參加“獻愛心”公益活動,為了了解九年級學生參加活動情況,從九年級學生著中隨機抽取部分學生進行調查,統(tǒng)計了該天他們打掃街道,去敬老院服務和到社區(qū)文藝演出的人數,并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,其中到社區(qū)文藝演出的人數占所調查的九年級學生人數的,請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息,回答下列問題:
(1)本次調查共抽取了多少名九年級學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若該中學九年級共有1500名學生,請你估計該中學九年級去敬老院的學生有多少名?
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【題目】完成下面推理過程:
如圖,已知:DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC.
求證:∠FDE=∠DEB
證明:∵DE∥BC(已知)
∴∠ADE=∠ 、佟 ( ② )
∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,(已知)
∴∠ADF=∠ ③ ( ④ )
∠ABE=∠ 、蕖 ( ⑤ )
∴∠ADF=∠ABE(等量代換)
∴DF∥ ( ⑦ )
∴∠FDE=∠DEB( ⑧ )
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【題目】已知:AF平分∠BAE,CF平分∠DCE.
(1)如圖①,已知AB∥CD,求證:∠AEC=∠C-∠A;
(2)如圖②,在(1)的條件下,直接寫出∠E與∠F的關系.
∠E= (用含有∠F的式子表示)
(3)如圖③,BD⊥AB,垂足為B,∠BDC=110°,∠AEC=40°,求∠AFC的度數.
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【題目】實驗中學地理社團學生在5名地理老師的帶領下去黃河風景區(qū)進行參觀考察,景區(qū)的門票為每人40元.現有兩種優(yōu)惠方案.甲方案:帶隊教師免費,學生按9折收費;乙方案:師生都8折收費.
(1)若有名學生,用代數式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?
(2)當為何值時,兩種優(yōu)惠方案收費相同?
(3)當時,采用哪種方案優(yōu)惠?
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【題目】如圖,頂點M在y軸上的拋物線與直線y=x+1相交于A、B兩點,且點A在x軸上,點B的橫坐標為2,連結AM、BM.
(1)求拋物線的函數關系式;
(2)判斷△ABM的形狀,并說明理由;
(3)把拋物線與直線y=x的交點稱為拋物線的不動點.若將(1)中拋物線平移,使其頂點為(m,2m),當m滿足什么條件時,平移后的拋物線總有不動點.
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