【題目】按要求解答下列問題:

小明和小剛兩人兩次同時(shí)在同一糧店購買糧食,小明每次購買糧食a千克,小剛每次購糧用去a元(其中a>0).

(1)設(shè)第一、第二次購糧單價(jià)分別為(2x+5)元/千克和(3x+2)元/千克,則小明兩次購買糧食共需付糧款 元,小剛兩次共購買 千克糧食;(其中x>0,結(jié)果用含a、x的代數(shù)式表示,并化簡)

(2)若小明兩次購糧的平均單價(jià)為每千克M1元,小剛兩次購糧的平均單價(jià)為每千克M2元,請說明M1與M2的大小.

【答案】(1)(5ax+7a), ;(2)當(dāng)x=3時(shí),M1=M2;當(dāng)x≠3時(shí),M1M2.

【解析】整體分析

(1)小明每次購買糧食所需付糧款為單價(jià)×購買糧食重量;小剛兩次共購買糧食數(shù)為兩次購買數(shù)量的和;(2)用含x的式子表示出M1,M2然后相減.

(1)小明每次購買糧食所需付糧款為a(2x+5)+a(3x+2)=(5ax+7a);

小剛兩次共購買糧食數(shù)為;

(2)小明兩次購糧的平均單價(jià)M1=;

小剛兩次購糧的平均單價(jià)M2=2a÷=.

所以M1-M2=-=,

所以當(dāng)x=3時(shí),M1=M2;當(dāng)x≠3時(shí),M1M2.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】穿越青海境內(nèi)的蘭新高速鐵路正在加緊施工.某工程隊(duì)承包了一段全長1957米的隧道工程,甲、乙兩個(gè)班組分別從南北兩端同時(shí)掘進(jìn),已知甲組比乙組每天多掘進(jìn)0.5米,經(jīng)過6天施工,甲、乙兩組共掘進(jìn)57米.

(1)求甲乙兩班組平均每天各掘進(jìn)多少米?

(2)為加快工程進(jìn)度,通過改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天比原來多掘進(jìn)0.3米,乙組平均每天比原來多掘進(jìn)0.2米.按此施工進(jìn)度,能夠比原來少用多少天完成任務(wù)?

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【題目】為打造平安校園,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,龍崗某學(xué)校組織了 1200名學(xué)生參 加校園安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽.賽后隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行整理,并 制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列各題:

(1)表中m= ,n= ,請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述成績分布情況,z則分?jǐn)?shù)段80≤x<90對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 .

(3)若成績在80分以上(包括80分)為合格,則參加這次競賽的1200名學(xué)生中成績合格的大約有多少名?

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【題目】如圖,在8×8的方格紙中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和點(diǎn)P都在小方格的頂點(diǎn)上. 按下列要求畫出圖形:

(1)在圖1中過點(diǎn)P畫直線l∥BC;

(2)在圖2中將△ABC平移,使點(diǎn)P落在平移后的△A1B1C1的內(nèi)部,且△A1B1C1的三個(gè)頂點(diǎn)均在小方格的頂點(diǎn)上,請畫出其中一個(gè)△A1B1C1;

(3)在圖3中將△ABC平移,使△ABC的一個(gè)頂點(diǎn)與點(diǎn)P重合,請畫出其中一個(gè)△A2B2C2.

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【題目】(1)有一條紙帶如圖甲所示,怎樣檢驗(yàn)紙帶的兩條邊線是否平行?說明你的方法和理由.

(2)如圖乙,將一條上下兩邊互相平行的紙帶折疊,設(shè)∠1為x度,請用x的代數(shù)式表示∠α的度數(shù).

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【題目】一個(gè)正多邊形的每個(gè)外角都是36°,這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是

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【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一為了增強(qiáng)居民的節(jié)水意識,某市自來水公司對居民用水采用以戶為單位分段計(jì)費(fèi)的辦法收費(fèi)即一個(gè)月用水10噸以內(nèi)包括10噸的用戶,每噸收水費(fèi)a元;一個(gè)月用水超過10噸的用戶,10噸水仍按每噸a元收費(fèi),超過10噸的部分按每噸b元b>a收費(fèi)設(shè)一戶居民月用水x噸,應(yīng)收水費(fèi)y元y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖

1求a的值,某戶居民上月用水8噸,應(yīng)收水費(fèi)多少元;

2求b的值,并寫出當(dāng)x>10時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

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