精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線軸于,兩點,交軸于點,且,點是第三象限內拋物線上的一動點.

1)求此拋物線的表達式;

2)若,求點的坐標;

3)連接,求面積的最大值及此時點的坐標.

【答案】1;(2)(,);(3面積的最大值是8;點的坐標為(,).

【解析】

1)由二次函數的性質,求出點C的坐標,然后得到點A、點B的坐標,再求出解析式即可;

2)由,則點P的縱坐標為,代入解析式,即可求出點P的坐標;

3)先求出直線AC的解析式,過點PPDy軸,交AC于點D,則,設點P為(,),則點D為(),求出PD的長度,利用二次函數的性質,即可得到面積的最大值,再求出點P的坐標即可.

解:(1)在拋物線中,

,則,

∴點C的坐標為(0,),

OC=2,

,

,

∴點A為(0),點B為(,0),

則把點A、B代入解析式,得

,解得:,

;

2)由題意,∵,點C為(0,),

∴點P的縱坐標為,

,則,

解得:,

∴點P的坐標為();

3)設直線AC的解析式為,則

把點A、C代入,得

,解得:,

∴直線AC的解析式為

過點PPDy軸,交AC于點D,如圖:

設點P 為(,),則點D為(,),

,

OA=4

,

∴當時,取最大值8

,

∴點P的坐標為(,).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知:函數

1)當時,

①求增大而增大時,的取值范圍;

②當時,求的取值范圍;

③當時,設的最大值與最小值之差為,當時,求的值.

2)若,連結.當此函數的圖象與線段只有兩個公共點時,直接寫出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是正方形,點為對角線的中點.

1)問題解決:如圖①,連接,分別取,的中點,,連接,則的數量關系是_____,位置關系是____

2)問題探究:如圖②,是將圖①中的繞點按順時針方向旋轉得到的三角形,連接,點分別為,的中點,連接,.判斷的形狀,并證明你的結論;

3)拓展延伸:如圖③,是將圖①中的繞點按逆時針方向旋轉得到的三角形,連接,點,分別為的中點,連接,.若正方形的邊長為1,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,拋物線x軸相交于AB兩點,與y軸相交于點C,點M為拋物線的頂點.

1)求點C及頂點M的坐標.

2)若點N是第四象限內拋物線上的一個動點,連接面積的最大值及此時點N的坐標.

3)若點D是拋物線對稱軸上的動點,點G是拋物線上的動點,是否存在以點BC、D、G為頂點的四邊形是平行四邊形.若存在,求出點G的坐標;若不存在,試說明理由.

4)直線CMx軸于點E,若點P是線段EM上的一個動點,是否存在以點P、E、O為頂點的三角形與相似.若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】圖①是甘肅省博物館的鎮(zhèn)館之寶——銅奔馬,又稱馬踏飛燕,于196910月出土于武威市的雷臺漢墓,198310月被國家旅游局確定為中國旅游標志,在很多旅游城市的廣場上都有馬踏飛燕雕塑,某學習小組把測量本城市廣場的馬踏飛燕雕塑(圖②)最高點離地面的高度作為一次課題活動,同學們制定了測量方案,并完成了實地測量,測得結果如下表:

課題

測量馬踏飛燕雕塑最高點離地面的高度

測量示意圖

如圖,雕塑的最高點到地面的高度為,在測點用儀器測得點的仰角為,前進一段距離到達測點,再用該儀器測得點的仰角為,且點,,,,均在同一豎直平面內,點,在同一條直線上.

測量數據

的度數

的度數

的長度

儀器)的高度

5

請你根據上表中的測量數據,幫助該小組求出馬踏飛燕雕塑最高點離地面的高度(結果保留一位小數).(參考數據:,,,

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,關于的二次函數的圖象過點,

1)求這個二次函數的表達式;

2)求當時,的最大值與最小值的差;

3)一次函數的圖象與二次函數的圖象交點的橫坐標分別是,且,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】房山某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養(yǎng)了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據收集到的數據繪制了以下的兩個統(tǒng)計圖.請根據下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題:

(1)這次抽樣調查中,共調查了 名學生;

(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;

(3)根據抽樣調查的結果,估算該校1000名學生中大約有多少人選擇“小組合作學習”?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線軸交于點,與軸交于點.點是該直線上不同于的點,且

1)寫出、兩點的坐標;

2)過動點且垂直于軸的直線與直線交于點,若點不在線段上,求的取值范圍;

3)若直線與直線所夾銳角為,請直接寫出直線的函數解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數據:cos75°0.2588,sin75°0.9659,tan75°3.732,1.732,1.414)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案