繞某一點旋轉的兩個圖形的對應點到旋轉中心的距離________．旋轉不改變圖形的________．

答案：
解析：

相等,形狀，大小


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖1是兩個有一邊重合的正三角形，那么由其中一個正三角形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正三角形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有
3
3
個．
（2）如圖2是兩個有一邊重合的正方形，那么由其中一個正方形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正方形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有
3
3
個．
（3）如圖3是兩個有一邊重合的正五邊形，那么由其中一個正五邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正五邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有
5
5
個．
（4）如圖4是兩個有一邊重合的正六邊形，那么由其中一個正六邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正六邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有
5
5
個．
（5）拓展探究：兩個有一邊重合的正n（n≥3）邊形，那么由其中一個正n邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正n邊形重合平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有多少個？（直接寫結論）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，平面直角坐標系中，O為坐標原點，拋物線y=ax2-2ax+b經(jīng)過A（-2，0），C（2，8）兩點，與y軸交于點D，與x軸交于另一點B．點E坐標為（0，-2），點P是線段BO上的一個動點，從點B開始以1個單位每秒的速度沿BO向終點O運動；

（1）求此拋物線的解析式；
（2）設運動時間為t秒，直線PE掃過四邊形ABCD的面積為S，求S關于t的函數(shù)關系式；
（3）能否將△OEB繞平面內(nèi)某點旋轉90°后使得△OEB的兩個頂點落在拋物線上？若能，請直接寫出旋轉中心的坐標；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步練習數(shù)學八年級　　上冊 題型：044

如圖所示可以看作是由一個菱形繞某一點旋轉一個角度后，順次按這個角度同向旋轉而得的．請你在圖中用字母O標注出這點；每次旋轉了________度；一共旋轉了________次．

這個圖也可看作是兩個等邊三角形繞點________旋轉，每次旋轉了________度，共旋轉________次而得；也可看作是一個三葉電風扇繞點________旋轉，每次旋轉________度，共旋轉________次而得．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，平面直角坐標系中，O為坐標原點，拋物線y=ax2-2ax+b經(jīng)過A（-2，0），C（2，8）兩點，與y軸交于點D，與x軸交于另一點B．點E坐標為（0，-2），點P是線段BO上的一個動點，從點B開始以1個單位每秒的速度沿BO向終點O運動；

（1）求此拋物線的解析式；
（2）設運動時間為t秒，直線PE掃過四邊形ABCD的面積為S，求S關于t的函數(shù)關系式；
（3）能否將△OEB繞平面內(nèi)某點旋轉90°后使得△OEB的兩個頂點落在拋物線上？若能，請直接寫出旋轉中心的坐標；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


【小題1】如圖1是兩個有一邊重合的正三角形，那么由其中一個正三角形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正三角形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有_               個.
【小題2】如圖2是兩個有一邊重合的正方形，那么由其中一個正方形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正方形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有_               個.
【小題3】如圖3是兩個有一邊重合的正五邊形，那么由其中一個正五邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正五邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有_               個.
【小題4】如圖4是兩個有一邊重合的正六邊形，那么由其中一個正六邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正六邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有_               個.
【小題5】拓展探究：兩個有一邊重合的正n（n≥3）邊形，那么由其中一個正n邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正n邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有多少個？（直接寫結論）

圖1

 
圖2
 
                  

圖3

 
圖4
 
                

 

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