【題目】將一副三角尺按圖1擺放,等腰直角三角尺的直角邊DF恰好垂直平分AB,與AC相交于點(diǎn)G,.
(1)求GC的長(zhǎng);
(2)如圖2,將△DEF繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使直角邊DF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,另一直角邊DE與AC相交于點(diǎn)H,分別過(guò)H、C作AB的垂線,垂足分別為M、N,通過(guò)觀察,猜想MD與ND的數(shù)量關(guān)系,并驗(yàn)證你的猜想.
(3)在(2)的條件下,將△DEF沿DB方向平移得到△D′E′F′,當(dāng)D′E′恰好經(jīng)過(guò)(1)中的點(diǎn)G時(shí),請(qǐng)直接寫出DD′的長(zhǎng)度.
【答案】(1)2;(2)DM=DN;(3)
【解析】
(1)解直角三角形求出AC、AG即可解決問(wèn)題;
(2)由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,得到CD=BD=AD.再由∠B=60°,得到△BDC為等邊三角形,從而可以證明∠HDA=30°,進(jìn)一步得到 AH=HD,由等腰三角形的性質(zhì)得到MD=AM,ND=NB.即可得到結(jié)論;
(3)如圖3中,作GK∥DE交AB由K.求出AK的值即可解決問(wèn)題.
(1)如圖1.
在Rt△ABC中,∵BC=2,∠B=60°,∴AC=BCtan60°=6,AB=2BC=4.
∵DF是線段AB的垂直平分線,∴AD=BD=2.
在Rt△ADG中,AG4,∴CG=AC=AG=6﹣4=2.
(2)如圖2中,結(jié)論:DM=DN.
理由:∵△ABC為直角三角形,D為斜邊AB的中點(diǎn),∴CD=BD=AD.
又∠B=60°,∴△BDC為等邊三角形,∴∠CDB=60°.
又∠EDF=90°,∴∠HDA=30°.
∵∠A=90°﹣∠B=30°,∴AH=HD,又HM⊥AD,∴MD=AM.
在等邊三角形 BCD中,CN⊥BD,∴ND=NB.
又AD=BD,∴MD=ND.
(3)如圖3中,作GK∥DE交AB由K.
在△AGK中,AG=GK=4,∠A=∠GKD=30°,作GH⊥AB于H.
則AH=AGcos30°=2,可得AK=2AH=4,此時(shí)K與B重合,∴DD′=DB=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上的點(diǎn),且OC∥BD, AD分別與BC,OC相交于點(diǎn)E,F(xiàn),則下列結(jié)論:①AD⊥BD; ②∠AOC=∠AEC; ③CB平分∠ABD;④AF=DF; ⑤BD=2OF; ⑥△CEF ≌△BED,其中一定成立的是( )
A. ① ③ ⑤ ⑥ B. ① ③ ④ ⑤
C. ② ④ ⑤ ⑥ D. ② ③ ④ ⑥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),且k≠0)的圖象交于A(1,a),B兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)結(jié)合圖象直接寫出不等式-x+4>的解集
(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣4x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,將正方形ABCD沿x軸負(fù)方向平移a個(gè)單位長(zhǎng)度后,點(diǎn)C恰好落在雙曲線在第一象限的分支上,則a的值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB是⊙O的兩條切線,A、B是切點(diǎn),AC是⊙O的直徑,∠BAC=35°,求∠P的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,以 AD為直徑作⊙O,⊙O分別交AB、AC于 E、F.
(1)求證:BE=CF;
(2)設(shè) AD、EF相交于G,若 EF=8,⊙O的半徑為5,求DG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn) O 是等邊△ABC 內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=a.將△BOC 繞點(diǎn) C 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 60°得△ADC,則△ADC≌△BOC,連接 OD.
(1)求證:△COD 是等邊三角形;
(2)當(dāng)α=120°時(shí),試判斷 AD 與 OC 的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)探究:當(dāng) a 為多少度時(shí),△AOD 是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校開展“青少年科技創(chuàng)新比賽”活動(dòng),“喜洋洋”代表隊(duì)設(shè)計(jì)了一個(gè)遙控車沿直線軌道AC做勻速直線運(yùn)動(dòng)的模型.甲、乙兩車同時(shí)分別從A,B出發(fā),沿軌道到達(dá)C處,在AC上,甲的速度是乙的速度的1.5倍,設(shè)t分后甲、乙兩遙控車與B處的距離分別為d1,d2(單位:米),則d1,d2與t的函數(shù)關(guān)系如圖,試根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題.
(1)填空:乙的速度v2=________米/分;
(2)寫出d1與t的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若甲、乙兩遙控車的距離超過(guò)10米時(shí)信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾,試探究什么時(shí)間兩遙控車的信號(hào)不會(huì)產(chǎn)生相互干擾?
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