【題目】已知點P()和直線y=kx+b,則點P到直線y=kx+b距離證明可用公式d= 計算.

例如:求點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.

解:因為直線y=3x+7,其中k=3,b=7.

所以點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d== = =

根據(jù)以上材料,解答下列問題:

(1)求點P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;

(2)已知⊙Q的圓心Q坐標為(0,5),半徑r2,判斷⊙Q與直線y=x+9的位置關(guān)系并說明理由;

(3)已知直線y=﹣2x+4y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.

【答案】(1);(2)見解析;(3)2.

【解析】

(1)根據(jù)點P到直線y=kx+b的距離公式直接計算即可;(2)先利用點到直線的距離公式計算出圓心Q到直線y=x+9,然后根據(jù)切線的判定方法可判斷⊙Q與直線y=x+9相切;(3)利用兩平行線間的距離定義,在直線y=-2x+4上任意取一點,然后計算這個點到直線y=-2x-6的距離即可.

(1)因為直線y=x-1,其中k=1,b=-1,
所以點P(1,-1)到直線y=x-1的距離為:d=;
(2)⊙Q與直線y=x+9的位置關(guān)系為相切.
理由如下:
圓心Q(0,5)到直線y=x+9的距離為:d=,
而⊙O的半徑r2,即d=r,
所以⊙Q與直線y=x+9相切;
(3)當(dāng)x=0時,y=-2x+4=4,即點(0,4)在直線y=-2x+4,
因為點(0,4)到直線y=-2x-6的距離為:d=,
因為直線y=-2x+4y=-2x-6平行,
所以這兩條直線之間的距離為2

練習(xí)冊系列答案
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身高情況分組表(單位:cm

其中,C組男生的身高如下(單位:cm):

160 161 161 162 163 163 163 163 163 164

C組女生的身高如下(單位:cm):

160 160 161 161 161 161 162 162 163 164

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

1)樣本中,男生中位數(shù)為_________,女生身高在E組的人數(shù)有_________人;

2)現(xiàn)有兩名身高都為160cm的男生與女生,比較這兩個同學(xué)分別在男生、女生中的身高情況,并簡述理由;

3)若已知該校共有男生400人,女生380人,請估計身高在之間的學(xué)生約有多少人?

身高情況分組表(單位:cm

組別

身高/cm

A

B

C

D

E

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