【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠A=30°，∠C=90°，E是斜邊AB的中點，點P為AC邊上一動點，若Rt△ABC的直角邊AC=4，則PB+PE的最小值等于_____．

【答案】4

【解析】

如圖所示，作點B關于AC的對稱點D，連接PD，則可得PB+PE=PD+PE，當E，P，D在同一直線上時，PB+PE的最小值即為線段DE的長，據(jù)此求解即可得.

如圖所示，作點B關于AC的對稱點D，連接PD，則PB=PD，

∴PB+PE=PD+PE，

當E，P，D在同一直線上時，PB+PE的最小值即為線段DE的長，

∵Rt△ABC中，∠A=30°，∠C=90°，E是斜邊AB的中點，

∴AB=2BE=2BC=BD，∠ABC=∠DBE，

∴△ABC≌△DBE，

∴DE=AC=4，

∴PB+PE的最小值等于4，

故答案為：4．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，拋物線y＝ax2+bx+3與坐標軸分別交于點A，B（﹣3，0），C（1，0），點P是線段AB上方拋物線上的一個動點．

（1）求拋物線解析式；

（2）當點P運動到什么位置時，△PAB的面積最大？

（3）過點P作x軸的垂線，交線段AB于點D，再過點P作PE∥x軸交拋物線于點E，連接DE，請問是否存在點P使△PDE為等腰直角三角形？若存在，求點P的坐標；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖，拋物線的對稱軸是．且過點（，0），有下列結論：①abc＞0；②a﹣2b+4c=0；③25a﹣10b+4c=0；④3b+2c＞0；⑤a﹣b≥m（am﹣b）；其中所有正確的結論是 ．（填寫正確結論的序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖象與雙曲線相交于A(-1，2)和B(2，b)兩點，與y軸交于點C，與x軸交于點D.

(1)求一次函數(shù)的解析式；

(2)根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集；

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：在y軸負半軸上存在若干個點P，使得為等腰三角形。請直接寫出P點所有可能的坐標.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，D、E分別是AC、AB的中點，連接DE．點P從點D出發(fā)，沿DE方向勻速運動，速度為1cm/s；同時，點Q從點B出發(fā)，沿BA方向勻速運動，速度為2cm/s，當點P停止運動時，點Q也停止運動．連接PQ，設運動時間為t（0＜t＜4）s．解答下列問題：

（1）當t為何值時，以點E、P、Q為頂點的三角形與△ADE相似？

（2）當t為何值時，△EPQ為等腰三角形？（直接寫出答案即可）；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在等邊三角形ABC中，BC＝8cm，射線AG∥BC，點E從點A出發(fā)沿射線AG以lcm/s的速度運動，同時點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動，設運動時間為t（s）

（1）填空：當t為　 　s時，△ABF是直角三角形；

（2）連接EF，當EF經(jīng)過AC邊的中點D時，四邊形AFCE是否是特殊四邊形？請證明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小圓同學對圖形旋轉前后的線段之間、角之間的關系進行了拓展探究.

（一）猜測探究

在中，，是平面內任意一點，將線段繞點按順時針方向旋轉與相等的角度，得到線段，連接．

（1）如圖1，若是線段上的任意一點，請直接寫出與的數(shù)量關系是　 　，與的數(shù)量關系是　 　；

（2）如圖2，點是延長線上點，若是內部射線上任意一點，連接，（1）中結論是否仍然成立？若成立，請給予證明，若不成立，請說明理由．

（二）拓展應用

如圖3，在中，，，，是上的任意點，連接，將繞點按順時針方向旋轉，得到線段，連接．求線段長度的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，按以下步驟作圖：①分別以點C和點D為圓心，大于為半徑作弧，兩弧交于點M，N；②作直線MN，且恰好經(jīng)過點A，與CD交于點E，連接BE，則下列說法錯誤的是（ ）

A.B.C.若AB=4，則D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1（注：與圖2完全相同），在直角坐標系中，拋物線經(jīng)過點三點,,．

（1）求拋物線的解析式和對稱軸；

（2）是拋物線對稱軸上的一點，求滿足的值為最小的點坐標（請在圖1中探索）；

（3）在第四象限的拋物線上是否存在點，使四邊形是以為對角線且面積為的平行四邊形？若存在，請求出點坐標，若不存在請說明理由.（請在圖2中探索）

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