【題目】我們知道,三角形的內(nèi)心是三條角平分線的交點(diǎn),過(guò)三角形內(nèi)心的一條直線與兩邊相交,兩交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分成兩個(gè)圖形.若有一個(gè)圖形與原三角形相似,則把這條線段叫做這個(gè)三角形的“內(nèi)似線”.

(1)等邊三角形“內(nèi)似線”的條數(shù)為   ;

(2)如圖,ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求證:BD是ABC的“內(nèi)似線”;

(3)在RtABC中,C=90°,AC=4,BC=3,E、F分別在邊AC、BC上,且EF是ABC的“內(nèi)似線”,求EF的長(zhǎng).

【答案】(1)1;(2)證明見解析;(3EF的長(zhǎng)是.

【解析】試題分析:1)過(guò)等邊三角形的內(nèi)心分別作三邊的平行線,即可得出答案;

2)由等腰三角形的性質(zhì)得出∠ABC=C=BDC,證出BCD∽△ABC即可;

3)分兩種情況:①當(dāng)時(shí),EFAB,由勾股定理求出AB==5,作DNBCN,則DNAC,DNRtABC的內(nèi)切圓半徑,求出DN=AC+BC-AB=1,由幾啊平分線定理得出,求出CE=,證明CEF∽△CAB,得出對(duì)應(yīng)邊成比例求出EF=;

②當(dāng)時(shí),同理得:EF=即可.

試題解析:1)等邊三角形內(nèi)似線的條數(shù)為3條;理由如下:

過(guò)等邊三角形的內(nèi)心分別作三邊的平行線,如圖1所示:

AMN∽△ABC,CEF∽△CBABGH∽△BAC,

MN、EF、GH是等邊三角形ABC的內(nèi)似線

2AB=AC,BD=BC,

∴∠ABC=C=BDC

∴△BCD∽△ABC,

BDABC內(nèi)似線;

3)設(shè)DABC的內(nèi)心,連接CD,

CD平分∠ACB,

EFABC內(nèi)似線,

∴△CEFABC相似;

分兩種情況:①當(dāng)時(shí),EFAB,

∵∠ACB=90°AC=4,BC=3,

AB==5

DNBCN,如圖2所示:

DNACDNRtABC的內(nèi)切圓半徑,

DN=AC+BC-AB=1,

CD平分∠ACB,

,

DNAC,

,即,

CE=,

EFAB,

∴△CEF∽△CAB,

,即,

解得:EF=;

②當(dāng)時(shí),同理得:EF=

綜上所述,EF的長(zhǎng)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),、兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).若,當(dāng)__時(shí),是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①ac0②b2a0,③b24ac0,④ab+c0,正確的是( )

A.①②B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有四張僅一面分別標(biāo)有1,2,3,4的不透明紙片,除所標(biāo)數(shù)字不同外,其余都完全相同.

1)將四張紙片分成兩組,標(biāo)有1、3的為第一組,標(biāo)有2、4的為第二組,背面向上,放在桌上,從兩組中各隨機(jī)抽取一張,求兩次抽取數(shù)字和為5的概率;

2)將四張紙片洗勻后背面向上,放在桌上,一次性從中隨機(jī)抽取兩張,用樹形圖法或列表法,求所抽取數(shù)字和為5的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的平分線交于點(diǎn),點(diǎn)上,以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn),分別交,于點(diǎn),

1)試判斷直線的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

2)若,,求陰影部分的面積(結(jié)果保留

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知RtOAB,OAB90,ABO30,斜邊OB4,將RtOAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60,得到△COD,如圖1,連接BC

1)求BC的長(zhǎng)度;

2)如圖2,點(diǎn)M,N同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),在△OCB邊上運(yùn)動(dòng),M沿OCB路徑勻速運(yùn)動(dòng),N沿OBC路徑勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩點(diǎn)相遇時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,已知點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)速度為1.5個(gè)單位/秒,點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度為1個(gè)單位/秒,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△OMN的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016山東省煙臺(tái)市)某中學(xué)廣場(chǎng)上有旗桿如圖1所示,在學(xué)習(xí)解直角三角形以后,數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量了旗桿的高度.如圖2,某一時(shí)刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺(tái)上,另一部分落在斜坡上,測(cè)得落在平臺(tái)上的影長(zhǎng)BC4米,落在斜坡上的影長(zhǎng)CD3米,ABBC,同一時(shí)刻,光線與水平面的夾角為72°,1米的豎立標(biāo)桿PQ在斜坡上的影長(zhǎng)QR2米,求旗桿的高度(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)某調(diào)查小組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法,對(duì)某市部分中小學(xué)生一天中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該調(diào)查小組抽取的樣本容量是多少?

(2)求樣本學(xué)生中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù),并補(bǔ)全占頻數(shù)分布直方圖;

(3)請(qǐng)估計(jì)該市中小學(xué)生一天中陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的平均時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△OA1B1,△A1A2B2,△A2A3B3,是分別以A1,A2,A3為直角頂點(diǎn),一條直角邊在x軸正半軸上的等腰直角三角形,其斜邊的中點(diǎn)C1x1y1),C2x2,y2),C3x3,y3),均在反比例函數(shù)x0)的圖象上.則y1+y2+…+y8的值為(

A.B.6C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案