【題目】矩形ABCD中,點(diǎn)C(3,8),E、F為AB、CD邊上的中點(diǎn),如圖1,點(diǎn)A在原點(diǎn)處,點(diǎn)B在y軸正半軸上,點(diǎn)C在第一象限,若點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā),沿x軸向右以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B隨之沿y軸下滑,并帶動(dòng)矩形ABCD在平面內(nèi)滑動(dòng),如圖2,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間表示為t秒,當(dāng)點(diǎn)B到達(dá)原點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)t=0時(shí),點(diǎn)F的坐標(biāo)為 ;
(2)當(dāng)t=4時(shí),求OE的長(zhǎng)及點(diǎn)B下滑的距離;
(3)求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)F到點(diǎn)O的最大距離;
(4)當(dāng)以點(diǎn)F為圓心,FA為半徑的圓與坐標(biāo)軸相切時(shí),求t的值.
【答案】(1)F(3,4);(2)8-;(3)7;(4)t的值為或.
【解析】試題分析:(1)先確定出DF,進(jìn)而得出點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)利用直角三角形的性質(zhì)得出∠ABO=30°,即可得出結(jié)論;
(3)當(dāng)O、E、F三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),點(diǎn)F到點(diǎn)O的距離最大,即可得出結(jié)論;
(4)分兩種情況,利用相似三角形的性質(zhì)建立方程求解即可.
試題解析:解:(1)當(dāng)t=0時(shí).∵AB=CD=8,F為CD中點(diǎn),∴DF=4,∴F(3,4);
(2)當(dāng)t=4時(shí),OA=4.在Rt△ABO中,AB=8,∠AOB=90°,
∴∠ABO=30°,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),OE=AB=4,BO=,∴點(diǎn)B下滑的距離為.
(3)當(dāng)O、E、F三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),點(diǎn)F到點(diǎn)O的距離最大,∴FO=OE+EF=7.
(4)在Rt△ADF中,FD2+AD2=AF2,∴AF==5,①設(shè)AO=t1時(shí),⊙F與x軸相切,點(diǎn)A為切點(diǎn),∴FA⊥OA,∴∠OAB+∠FAB=90°.∵∠FAD+∠FAB=90°,∴∠BAO=∠FAD.∵∠BOA=∠D=90°,∴Rt△FAE∽Rt△ABO,∴,∴,∴t1=,②設(shè)AO=t2時(shí),⊙F與y軸相切,B為切點(diǎn),同理可得,t2=.
綜上所述:當(dāng)以點(diǎn)F為圓心,FA為半徑的圓與坐標(biāo)軸相切時(shí),t的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形中,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)是,長(zhǎng)方形沿直線(xiàn)折疊,使得點(diǎn)落在對(duì)角線(xiàn)上的點(diǎn)處,折痕與、軸分別交于點(diǎn)、.
(1)求線(xiàn)段的長(zhǎng);
(2)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)在直線(xiàn)上,在軸上是否存在點(diǎn),使以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知代數(shù)式A=x2+3xy+x﹣12,B=2x2﹣xy+4y﹣1
(1)當(dāng)x=y=﹣2時(shí),求2A﹣B的值;
(2)若2A﹣B的值與y的取值無(wú)關(guān),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題“若 a>b,則 a2>b2”.
(1)此命題是真命題還是假命題?若是真命題,請(qǐng)給予證明;若是假命題,請(qǐng)舉出一個(gè) 反例.
(2)寫(xiě)出此命題的逆命題,并判斷此逆命題的真假;若是真命題,請(qǐng)給予證明;若是假 命題,請(qǐng)舉出一個(gè)反例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為緩解“停車(chē)難”問(wèn)題,某單位擬建造地下停車(chē)庫(kù),建筑設(shè)計(jì)師提供了該地下停車(chē)庫(kù)的設(shè)計(jì)示意圖。按規(guī)定,地下停車(chē)庫(kù)坡道口上方要張貼限高標(biāo)志,以便告知停車(chē)人車(chē)輛能否安全駛?cè)搿?/span>(其中AB=9m,BC=0.5m)為標(biāo)明限高,請(qǐng)你根據(jù)該圖計(jì)算CE。(精確到0.1m)(參考數(shù)值,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司計(jì)劃投入50萬(wàn)元,開(kāi)發(fā)并生產(chǎn)甲乙兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查預(yù)計(jì)甲產(chǎn)品的年獲利y1(萬(wàn)元)與投入資金x(萬(wàn)元)成正比例,乙產(chǎn)品的年獲利y2(萬(wàn)元)與投入資金x(萬(wàn)元)的平方成正比例,設(shè)該公司投入乙產(chǎn)品x(萬(wàn)元),兩種產(chǎn)品的年總獲利為y萬(wàn)元(x≥0),得到了表中的數(shù)據(jù).
x(萬(wàn)元) | 20 | 30 |
y(萬(wàn)元) | 10 | 13 |
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司至少可獲得多少利潤(rùn)?請(qǐng)你利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)該公司投入資金的分配提出合理化建
議,使他能獲得最大利潤(rùn),并求出最大利潤(rùn)是多少?
(3)若從年總利潤(rùn)扣除投入乙產(chǎn)品資金的a倍(a≤1)后,剩余利潤(rùn)隨x增大而減小,求a的取值
范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校決定在4月7日開(kāi)展“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng),活動(dòng)有A.社區(qū)板報(bào)、B.集會(huì)演講、C.喇叭廣播、D.發(fā)宣傳畫(huà)四種宣傳方式.學(xué)校圍繞“你最喜歡的宣傳方式是什么?”在全校學(xué)生中進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查(四個(gè)選項(xiàng)中必選且只選一項(xiàng)),根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽查的學(xué)生共______人,m=____________,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若該校學(xué)生有1500人,請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡“集會(huì)演講”這項(xiàng)宣傳方式的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校采用抽簽方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳方式中隨機(jī)抽取兩種進(jìn)行展示,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求某班所抽到的兩種方式恰好是“集會(huì)演講”和“喇叭廣播”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B、C在同一直線(xiàn)上,M、N分別是AB,BC的中點(diǎn).
(1)若AB=20,BC =8,求MN的長(zhǎng);
(2)若AB =a,BC =8,求MN的長(zhǎng);
(3)若AB =a,BC =b,求MN的長(zhǎng);
(4)從(1)(2)(3)的結(jié)果中能得到什么結(jié)論?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解決問(wèn)題.
學(xué)校要購(gòu)買(mǎi)A,B兩種型號(hào)的足球,按體育器材門(mén)市足球銷(xiāo)售價(jià)格(單價(jià))計(jì)算:若買(mǎi)2個(gè)A型足球和3個(gè)B型足球,則要花費(fèi)370元,若買(mǎi)3個(gè)A型足球和1個(gè)B型足球,則要花費(fèi)240元.
(1)求A,B兩種型號(hào)足球的銷(xiāo)售價(jià)格各是多少元/個(gè)?
(2)學(xué)校擬向該體育器材門(mén)市購(gòu)買(mǎi)A,B兩種型號(hào)的足球共20個(gè),且費(fèi)用不低于1300元,不超過(guò)1500元,則有哪幾種購(gòu)球方案?
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