【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F為邊AB的中點(diǎn),DF與對(duì)角線AC交于點(diǎn)G,過G作GE⊥AD于點(diǎn)E,若AB=2,且∠1=∠2,則下列結(jié)論:①DF⊥AB;②CG=3GA;③CG=DF+GE;④S四邊形BFGC=1中,說法正確的是( )
A. ①③④B. ②③C. ①③D. ①②③
【答案】C
【解析】
①由四邊形ABCD是菱形,得出對(duì)角線平分對(duì)角,求得∠GAD=∠2,得出AG=GD,AE=ED,由SAS證得△AFG≌△AEG,得出∠AFG=∠AEG=90°,即可得出①正確;
②由DF⊥AB,F為邊AB的中點(diǎn),證得AD=BD,證出△ABD為等邊三角形,得出∠BAC=∠1=∠2=30°,由AC=2ABcos∠BAC,AG= ,求出AC,AG,即可得出②不正確;
③由勾股定理求出DF= ,由GE=tan∠2ED求出GE,即可得出③正確;
④由S四邊形BFGC=S△ABC-S△AGF求出數(shù)值,即可得出④不正確.
∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠FAG=∠EAG,∠1=∠GAD,AB=AD,
∵∠1=∠2,
∴∠GAD=∠2,
∴AG=GD,
∵GE⊥AD,
∴GE垂直平分AD,
∴AE=ED,
∵F為邊AB的中點(diǎn),
∴AF=AE,
在△AFG和△AEG中,
,
∴△AFG≌△AEG(SAS),
∴∠AFG=∠AEG=90°,
∴DF⊥AB,
∴①正確;
連接BD.
∵DF⊥AB,F為邊AB的中點(diǎn),
∴AF=AB=1,AD=BD,
∵AB=AD,
∴AD=BD=AB,
∴△ABD為等邊三角形,
∴∠BAD=∠BCD=60°,
∴∠BAC=∠1=∠2=30°,
∴AC=2ABcos∠BAC=2×2×,
AG= ,
∴CG=AC-AG= ,
∴CG=2GA,
∴②不正確;
∵GE垂直平分AD,
∴ED=AD=1,
由勾股定理得:DF= ,
GE=tan∠2ED=tan30°×1= ,
∴DF+GE=
∴③正確;
∵∠BAC=∠1=30°,
∴△ABC的邊AC上的高等于AB的一半,即為1,
FG= ,
S四邊形BFGC=S△ABC-S△AGF= ,
∴④不正確;
故選:C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16.點(diǎn)D在邊BC上,且點(diǎn)D到邊AB和邊AC的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī)作出點(diǎn)D(不寫作法,保留作圖痕跡,在圖上標(biāo)注出點(diǎn)D);
(2)求點(diǎn)D到邊AB的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一塊含30°角的直角三角板OMN,其中∠MON=90°,∠NMO=30°,ON=2,將這塊直角三角板按如圖所示位置擺放.等邊△ABC的頂點(diǎn)B與點(diǎn)O重合,BC邊落在OM上,點(diǎn)A恰好落在斜邊MN上,將等邊△ABC從圖1的位置沿OM方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移,邊AB,AC分別與斜邊MN交于點(diǎn)E,F(如圖2所示),設(shè)△ABC平移的時(shí)間為t(s)(0<t<6).
(1)等邊△ABC的邊長(zhǎng)為 ;
(2)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng) 時(shí),MN垂直平分AB;
(3)當(dāng)0<t<6時(shí),求直角三角板OMN與等邊△ABC重疊部分的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)D為BC邊上一動(dòng)點(diǎn),DE∥AB交AC于點(diǎn)E,將AD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到DF,連接CF.則AE與FC的數(shù)量關(guān)系是 ;∠ACF的度數(shù)為 .
(2)拓展探究:如圖2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,點(diǎn)D為BC邊上一動(dòng)點(diǎn),DE∥AB交AC于點(diǎn)E,當(dāng)∠ADF=∠ACF=90°時(shí),求的值.
(3)解決問題:如圖3,在△ABC中,BC:AB=m,點(diǎn)D為BC的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)過點(diǎn)D作DE∥AB交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,直接寫出當(dāng)∠ADF=∠ACF=∠ABC時(shí),的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測(cè)量出樓房AC的高度,從距離樓底C處米的點(diǎn)D(點(diǎn)D與樓底C在同一水平面上)出發(fā),沿斜面坡度為i=1:的斜坡DB前進(jìn)30米到達(dá)點(diǎn)B,在點(diǎn)B處測(cè)得樓頂A的仰角為53°,求樓房AC的高度(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈,計(jì)算結(jié)果用根號(hào)表示,不取近似值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,O是AB上的一點(diǎn),以O為圓心,OB為半徑的圓與AB交于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)D,其中DE∥OC
(1)求證:AC為⊙O的切線;
(2)若AD=,且AB、AE的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2-4x+k=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求⊙O的半徑、CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若三個(gè)非零實(shí)數(shù)x,y,z滿足:只要其中一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于另外兩個(gè)數(shù)的倒數(shù)的和,則稱這三個(gè)實(shí)數(shù)x,y,z構(gòu)成“和諧三組數(shù)”.
(1)實(shí)數(shù)1,2,3可以構(gòu)成“和諧三組數(shù)”嗎?請(qǐng)說明理由;
(2)若M(t,y1),N(t+1,y2),R(t+3,y3)三點(diǎn)均在函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象上,且這三點(diǎn)的縱坐標(biāo)y1,y2,y3構(gòu)成“和諧三組數(shù)”,求實(shí)數(shù)t的值;
(3)若直線y=2bx+2c(bc≠0)與x軸交于點(diǎn)A(x1,0),與拋物線y=ax2+3bx+3c(a≠0)交于B(x2,y2),C(x3,y3)兩點(diǎn).
①求證:A,B,C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)x1,x2,x3構(gòu)成“和諧三組數(shù)”;
②若a>2b>3c,x2=1,求點(diǎn)P(,)與原點(diǎn)O的距離OP的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“作三角形的高線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:△ABC.
求作:BC邊上的高線.
作法:如圖,
①分別以A,B為圓心,大于長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,E;
②作直線DE,與AB交于點(diǎn)F,以點(diǎn)F為圓心,FA長(zhǎng)為半徑畫圓,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G;
③連接AG.
所以線段AG就是所求作的BC邊上的高線.
根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面證明.
證明:連接DA,DB,EA,EB,
∵DA=DB,
∴點(diǎn)D在線段AB的垂直平分線上( )(填推理的依據(jù)).
∵ = ,
∴點(diǎn)E在線段AB的垂直平分線上.
∴DE是線段AB的垂直平分線.
∴FA=FB.
∴AB是⊙F的直徑.
∴∠AGB=90°( )(填推理的依據(jù)).
∴AG⊥BC
即AG就是BC邊上的高線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌手機(jī)去年每臺(tái)的售價(jià)y(元)與月份x之間滿足函數(shù)關(guān)系:y=﹣50x+2600,去年的月銷量p(萬臺(tái))與月份x之間成一次函數(shù)關(guān)系,其中1﹣6月份的銷售情況如下表:
月份(x) | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 |
銷售量(p) | 3.9萬臺(tái) | 4.0萬臺(tái) | 4.1萬臺(tái) | 4.2萬臺(tái) | 4.3萬臺(tái) | 4.4萬臺(tái) |
(1)求p關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求該品牌手機(jī)在去年哪個(gè)月的銷售金額最大?最大是多少萬元?
(3)今年1月份該品牌手機(jī)的售價(jià)比去年12月份下降了m%,而銷售量也比去年12月份下降了1.5m%.今年2月份,經(jīng)銷商決定對(duì)該手機(jī)以1月份價(jià)格的“八折”銷售,這樣2月份的銷售量比今年1月份增加了1.5萬臺(tái).若今年2月份這種品牌手機(jī)的銷售額為6400萬元,求m的值.
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