【題目】直線與交于，，，，則的度數(shù)為_____.

【答案】或

【解析】

根據(jù)題意，分兩種情況：（1）∠BOE是銳角；（2）∠BOE是鈍角；然后根據(jù)垂線的性質(zhì)，分類討論，求出∠BOE的度數(shù)是多少即可．

（1）如圖1，
，
∵直線OE⊥CD，
∴∠EOD=90°，
∵∠DOF=55°，
∴∠EOF=90°-55°=35°，
又∵直線OF⊥AB，
∴∠BOF=90°，
∴∠BOE=90°-35°=55°．
（2）如圖2，
，
∵直線OE⊥CD，
∴∠EOD=90°，
∵∠DOF=55°，
∴∠EOF=90°-55°=35°，
又∵直線OF⊥AB，
∴∠BOF=90°，
∴∠BOE=90°+35°=125°．
綜上，可得∠BOE的度數(shù)是125°或55°．
故答案為：125°或55°．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)（， 為實數(shù)）．

（）當， 取何值時，函數(shù)是二次函數(shù)．

（）若它是一個二次函數(shù)，假設(shè)，那么：

①它一定經(jīng)過哪個點？請說明理由．

②若取該函數(shù)上橫坐標滿足（為整數(shù)）的所有點，組成新函數(shù)．當時， 隨的增大而增大，且時是函數(shù)最小值，求滿足的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某檢修小組1乘一輛汽車沿公路檢修線路，約定向東為正。某天從A地出發(fā)到收工時，行走記錄為（單位：千米）：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6。另一小組2也從A地出發(fā)，在南北向修，約定向北為正，行走記錄為：-17，+9，-2，+8，+6，+9，-5，-1，+4，-7，-8.

（1）分別計算收工時，1，2兩組在A地的哪一邊，距A地多遠？

（2）若每千米汽車耗油a升，求出發(fā)到收工各耗油多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】速度分別為100km/h和akm/h（0＜a＜100）的兩車分別從相距s千米的兩地同時出發(fā)，沿同一方向勻速前行．行駛一段時間后，其中一車按原速度原路返回，直到與另一車相遇時兩車停止．在此過程中，兩車之間的距離y（km）與行駛時間t（h）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列說法：①a＝60；②b＝2；③c＝b+；④若s＝60，則b＝．其中說法正確的是（　　）

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從相距480km的A．B兩地相向而行，乙車比甲車先出發(fā)1小時，并以各自的速度勻速行駛，途徑C地，甲車到達C地停留1小時，因有事按原路原速返回A地．乙車從B地直達A地，兩車同時到達A地．甲、乙兩車距各自出發(fā)地的路程y（千米）與甲車出發(fā)所用的時間x（小時）的關(guān)系如圖，結(jié)合圖象信息解答下列問題：

（1）乙車的速度是___千米/時，t=___小時；

（2）求甲車距它出發(fā)地的路程y與它出發(fā)的時間x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；

（3）直接寫出兩車相距150千米時x的取值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，為軸正半軸上一動點，，，且、滿足，.

（1）求的面積；

（2）若，、為線段上的動點，作交于，FP平分∠GFC，FN平分∠AFP交x軸于N，記∠FNB=，求∠BAC（用表示）；

（3）若，軸于，點從點出發(fā)，在射線上運動，同時另一動點從點向點運動，到停止運動，、的速度分別為2個單位/秒、3個單位/秒，當時，求運動的時間.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,為建設(shè)美麗農(nóng)村,村委會打算在正方形地塊甲和長方形地塊乙上進行綠化.在兩地塊內(nèi)分別建造一個邊長為的大正方形花壇和四個邊長為的小正方形花壇(陰影部分),空白區(qū)域鋪設(shè)草坪,記表示地塊甲中空白處鋪設(shè)草坪的面積, 表示地塊乙中空白處鋪設(shè)草坪的面積.

(1)__ ， (用含的代數(shù)式表示并化簡) .

(2)若,求的值.

(3)若,求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 方程5x2=x有兩個不相等的實數(shù)根

B. 方程x2﹣8=0有兩個相等的實數(shù)根

C. 方程2x2﹣3x+2=0有兩個整數(shù)根

D. 當k＞時，方程（k﹣1）x2+2x﹣3=0有兩個不相等的實數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對平面直角坐標系中的點P（x，y），定義d=|x|+|y|，我們稱d為P（x，y）的幸福指數(shù)．對于函數(shù)圖象上任意一點P（x，y），若它的幸福指數(shù)d≥1恒成立，則稱此函數(shù)為幸福函數(shù)，如二次函數(shù)y=x2+1就是一個幸福函數(shù)，理由如下：設(shè)P（x，y）為y=x2+1上任意一點，d=|x|+|y|=|x|+|x2+1|，∵|x|≥0，|x2+1|=x2+1≥1，∴d≥1．∴y=x2+1是一個幸福函數(shù)．

（1）若點P在反比例函數(shù)y=的圖象上，且它的幸福指數(shù)d=2，請直接寫出所有滿足條件的P點坐標；

（2）一次函數(shù)y=﹣x+1是幸福函數(shù)嗎？請判斷并說明理由；

（3）若二次函數(shù)y=x2﹣（2m+1）x+m2+m（m＞0）是幸福函數(shù)，試求出m的取值范圍．

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