【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,△AOB為等腰直角三角形,A(4,4)
(1)求B點坐標;
(2)如圖2,若C為x軸正半軸上一動點,以AC為直角邊作等腰直角△ACD,∠ACD=90°連OD,求∠AOD的度數(shù);
(3)如圖3,過點A作y軸的垂線交y軸于E,F(xiàn)為x軸負半軸上一點,G在EF的延長線上,以EG為直角邊作等腰Rt△EGH,過A作x軸垂線交EH于點M,連FM,等式AM=FM+OF是否成立?若成立,請證明:若不成立,說明理由.

【答案】
(1)解:如圖所示,作AE⊥OB于E,

∵A(4,4),

∴OE=4,

∵△AOB為等腰直角三角形,且AE⊥OB,

∴OE=EB=4,

∴OB=8,

∴B(8,0)


(2)解:方法一:如圖所示,作AE⊥OB于E,DF⊥OB于F,

∵△ACD為等腰直角三角形,

∴AC=DC,∠ACD=90°

即∠ACF+∠DCF=90°,

∵∠FDC+∠DCF=90°,

∴∠ACF=∠FDC,

又∵∠DFC=∠AEC=90°,

∴△DFC≌△CEA(AAS),

∴EC=DF,F(xiàn)C=AE,

∵A(4,4),

∴AE=OE=4,

∴FC=OE,即OF+EF=CE+EF,

∴OF=CE,

∴OF=DF,

∴∠DOF=45°,

∵△AOB為等腰直角三角形,

∴∠AOB=45°,

∴∠AOD=∠AOB+∠DOF=90°;

方法二:如圖所示,過C作CK⊥x軸交OA的延長線于K,

則△OCK為等腰直角三角形,OC=CK,∠K=45°,

又∵△ACD為等腰Rt△,

∴∠ACK=90°﹣∠OCA=∠DCO,AC=DC,

∴△ACK≌△DCO(SAS),

∴∠DOC=∠K=45°,

∴∠AOD=∠AOB+∠DOC=90°


(3)解:AM=FM+OF成立,理由:

方法一:如圖所示,在AM上截取AN=OF,連EN.

∵A(4,4),

∴AE=OE=4,

又∵∠EAN=∠EOF=90°,AN=OF,

∴△EAN≌△EOF(SAS),

∴∠OEF=∠AEN,EF=EN,

又∵△EGH為等腰直角三角形,

∴∠GEH=45°,即∠OEF+∠OEM=45°,

∴∠AEN+∠OEM=45°

又∵∠AEO=90°,

∴∠NEM=45°=∠FEM,

又∵EM=EM,

∴△NEM≌△FEM(SAS),

∴MN=MF,

∴AM﹣MF=AM﹣MN=AN,

∴AM﹣MF=OF,

即AM=FM+OF;

方法二:如圖所示,在x軸的負半軸上截取ON=AM,連EN,MN,

則△EAM≌△EON(SAS),

∴EN=EM,∠NEO=∠MEA,

即∠NEF+∠FEO=∠MEA,

而∠MEA+∠MEO=90°,

∴∠NEF+∠FEO+∠MEO=90°,

而∠FEO+∠MEO=45°,

∴∠NEF=45°=∠MEF,

∴△NEF≌△MEF(SAS),

∴NF=MF,

∴AM=OF=OF+NF=OF+MF,

即AM=FM+OF.


【解析】(1)因為△AOB為等腰直角三角形,A(4,4),作AE⊥OB于E,則B點坐標可求;(2)作AE⊥OB于E,DF⊥OB于F,求證△DFC≌△CEA,再根據(jù)等量變換,即可求出∠AOD的度數(shù)可求;(3)在AM上截取AN=OF,連EN,易證△EAN≌△EOF,再根據(jù)角與角之間的關系,證明△NEM≌△FEM,則有AM﹣MF=OF,即可求證等式成立.
【考點精析】通過靈活運用等腰直角三角形,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】設ω是一個平面圖形,如果用直尺和圓規(guī)經過有限步作圖(簡稱尺規(guī)作圖),畫出一個正方形與ω的面積相等(簡稱等積),那么這樣的等積轉化稱為ω的“化方”.

(1)閱讀填空

如圖①,已知矩形ABCD,延長AD到E,使DE=DC,以AE為直徑作半圓.延長CD交半圓于點H,以DH為邊作正方形DFGH,則正方形DFGH與矩形ABCD等積.

理由:連接AH,EH.

∵AE為直徑,∴∠AHE=90°,∴∠HAE+∠HEA=90°.

∵DH⊥AE,∴∠ADH=∠EDH=90°

∴∠HAD+∠AHD=90°

∴∠AHD=∠HED,∴△ADH∽

,即DH2=AD×DE.

又∵DE=DC

∴DH2= ,即正方形DFGH與矩形ABCD等積.

(2)操作實踐

平行四邊形的“化方”思路是,先把平行四邊形轉化為等積的矩形,再把矩形轉化為等積的正方形.

如圖②,請用尺規(guī)作圖作出與ABCD等積的矩形(不要求寫具體作法,保留作圖痕跡).

(3)解決問題三角形的“化方”思路是:先把三角形轉化為等積的 (填寫圖形名稱),再轉化為等積的正方形.

如圖③,△ABC的頂點在正方形網格的格點上,請作出與△ABC等積的正方形的一條邊(不要求寫具體作法,保留作圖痕跡,不通過計算△ABC面積作圖).

(4)拓展探究

n邊形(n>3)的“化方”思路之一是:把n邊形轉化為等積的n﹣1邊形,…,直至轉化為等積的三角形,從而可以化方.

如圖④,四邊形ABCD的頂點在正方形網格的格點上,請作出與四邊形ABCD等積的三角形(不要求寫具體作法,保留作圖痕跡,不通過計算四邊形ABCD面積作圖).

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(1)填空:與∠AOE互補的角是
(2)若∠AOD=36°,求∠DOE的度數(shù);
(3)當∠AOD=x°時,請直接寫出∠DOE的度數(shù).

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【題目】今年我市參加中考的人數(shù)大約有41300人,將41300用科學記數(shù)法表示為( )
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C.4.13×104
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D. 同一平面內,垂直于同一條直線的兩條直線平行

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B. 射線AB和射線BA是同一條射線

C. 經過兩點可以畫一條直線,并且只能畫一條直線

D. 延長直線AB

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