【題目】已知a+b=4，ab=﹣2，求代數(shù)式（2a﹣5b﹣2ab）﹣（a﹣6b﹣ab）的值．

【答案】原式==a+b﹣ab=6．

【解析】試題分析：根據(jù)整式的加減混合運算法則把原式化簡，代入計算即可．

試題解析：（2a﹣5b﹣2ab）﹣（a﹣6b﹣ab）

=2a﹣5b﹣2ab﹣a+6b+ab

=a+b﹣ab，

當a+b=4，ab=﹣2時，原式=4+2=6．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某中學對本校學生每天完成作業(yè)所用時間的情況進行抽樣調(diào)查，隨機調(diào)查了九年級部分學生每天完成作業(yè)所用的時間，并把統(tǒng)計結果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（時間取整數(shù)，圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組）和扇形統(tǒng)計圖．請結合圖中信息解答下列問題．

（1）本次調(diào)查的學生人數(shù)為 人；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）根據(jù)圖形提供的信息判斷，下列結論正確的是 （只填所有正確結論的代號）；

A．由圖（1）知，學生完成作業(yè)所用時間的中位數(shù)在第三組內(nèi)

B．由圖（1）知，學生完成作業(yè)所用時間的眾數(shù)在第三組內(nèi)

C．圖（2）中，90～120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°

D．圖（1）中，落在第五組內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為0.15

（4）學生每天完成作業(yè)時間不超過120分鐘，視為課業(yè)負擔適中．根據(jù)以上調(diào)查，估計該校九年級560名學生中，課業(yè)負擔適中的學生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】請利用合適的方法進行計算：

(1)(－56)＋(＋7)＋150＋(＋93)＋(－44)；

(2)(－12)×(－＋－＋)；

(3)(－5)×(＋)＋(＋7)×(－)＋12×.

(4)－[(－3)×(2÷3)2－÷(－2)2]；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算下列各題:

（1）（-2）+(-8)

（2）1+(-2)+|-2-3|-5

（3）

（4）

（5）﹣3﹣[﹣5+（1﹣2×）÷（﹣2）]

（6）25×(-18)+(-25)×12＋25× (-10 )

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】圖1是由若干個小圓圈堆成的一個形如等邊三角形的圖案，最上面一層有一個圓圈，

以下各層均比上一層多一個圓圈，一共堆了n 層. 將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀，這樣我們可以

算出圖1中所有圓圈的個數(shù)為1＋2＋3＋…＋n＝.

如果圖中的圓圈共有13層，請解決下列問題：

(1)我們自上往下，在每個圓圈中按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1， 2，3，4，……，則最底層最左邊這個圓圈中的數(shù)是 ；

(2)我們自上往下，在每個圓圈中按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)－23，－22，－21，－20，……，求最底層最右邊圓圈內(nèi)的數(shù)是_______；

(3)求圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對值之和.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)共有50個，分成四組后其中前三組的頻率分別是0.10，0.24，0.36，則第四組數(shù)據(jù)的個數(shù)為____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD中，AB=AC，點E、F分別為邊AB、BC上的點，且AE=BF，連接CE、AF交于點H，連接DH交AG于點O．則下列結論①△ABF≌△CAE，②∠AHC=120°，③AH+CH=DH中，正確的是（ ）

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 每一個命題都有逆命題

B. 假命題的逆命題一定是假命題

C. 每一個定理都有逆定理

D. 假命題沒有逆命題

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】等腰三角形周長為20cm，則底邊長y cm與腰長x cm之間的關系式是：__________

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同步練習冊答案