【題目】一個(gè)三角形的第一條邊長(zhǎng)為(x+2)cm,第二條邊長(zhǎng)比第一條邊長(zhǎng)小5cm,第三條邊長(zhǎng)是第二條邊長(zhǎng)的2倍.
(1)用含x的代數(shù)式表示這個(gè)三角形的周長(zhǎng);
(2)計(jì)算當(dāng)x為6cm時(shí)這個(gè)三角形的周長(zhǎng).

【答案】
(1)解:第二條邊長(zhǎng)為(x+2)﹣5=(x﹣3)cm,第三條邊長(zhǎng)為2(x﹣3)=(2x﹣6)cm,

則三角形的周長(zhǎng)為(x+2)+(x﹣3)+(2x﹣6)=(4x﹣7)cm


(2)解:當(dāng)x=6cm時(shí),三角形的周長(zhǎng)為4x﹣7=24﹣7=17(cm)
【解析】(1)根據(jù)第一條邊長(zhǎng)表示出第二、三條邊長(zhǎng),即可確定出周長(zhǎng);(2)把x=6代入(1)中計(jì)算即可得到結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算1﹣3+5﹣7+9=(1+5+9)+(﹣3﹣7)是應(yīng)用了( 。

A. 加法交換律 B. 加法結(jié)合律

C. 分配律 D. 加法交換律與結(jié)合律

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】823號(hào)到校前,小希將收到學(xué)校的一條短信通知發(fā)給若干同學(xué),每個(gè)收到的同學(xué)又給相同數(shù)量的同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)了這條短信,此時(shí)收到這條短信的同學(xué)共有157人,小希給()個(gè)同學(xué)發(fā)了短信.

A. 10B. 11C. 12D. 13

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,CAAB,垂足為點(diǎn)A,射線BMAB,垂足為點(diǎn)B,AB=12cm,AC=6cm.動(dòng)點(diǎn)EA點(diǎn)出發(fā)以3cm/s沿射線AN運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)D在射線BM上,隨著E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),始終保持ED=CB.當(dāng)點(diǎn)E經(jīng)過______s時(shí),△DEB與△BCA全等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把邊長(zhǎng)為3,5,7的兩個(gè)全等三角形拼成四邊形,一共能拼成____種不同的四邊形,其中有____個(gè)平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016山東濰坊第24題)如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=60°,過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F.

(1)如圖1,連接AC分別交DE、DF于點(diǎn)M、N,求證:MN=AC;

(2)如圖2,將△EDF以點(diǎn)D為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn),其兩邊DE′、DF′分別與直線AB、BC相交于點(diǎn)G、P,連接GP,當(dāng)△DGP的面積等于3時(shí),求旋轉(zhuǎn)角的大小并指明旋轉(zhuǎn)方向.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABN△ACM位置如圖所示,AB=AC,AD=AE∠1=∠2

1)求證:BD=CE;

2)求證:∠M=∠N

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:9x2﹣y2﹣4y﹣4=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各式中,表示yx的正比例函數(shù)的是(  )

A.y=2x-1B.y=2xC.y2=2xD.y=2x2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案