【題目】在下列生活現(xiàn)象中，不是平移現(xiàn)象的是( )

A. 站在運(yùn)行的電梯上的人 B. 左右推動的推拉窗簾

C. 小亮蕩秋千的運(yùn)動 D. 坐在直線行駛的列車上的乘客

【答案】C

【解析】試題分析：平移是由一個物體向同一方向移動，所得圖像與原來圖像大小形狀不變，整體位置不變。例如站在運(yùn)行的電梯上的人、左右推動的推拉窗簾，坐在直線行駛的列車上的乘客。至于蕩秋千的運(yùn)動，是以一點(diǎn)為支點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，故不是平移。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知當(dāng)x=2m+1和x=2n﹣1時，多項式x2+4x+8的值相等，且m﹣n+1≠0，則當(dāng)x=m+n時，多項式x2+4x+8的值= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】雨點(diǎn)從高空落下形成的軌跡說明了點(diǎn)動成線， 那么一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個球，這說明了_____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假中花費(fèi)零花錢的數(shù)量（錢數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表和直方圖；

（2）研究所認(rèn)為，應(yīng)對消費(fèi)150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計應(yīng)對該校4000名學(xué)生中約多少名學(xué)生提出這項建議？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖甲擺放（點(diǎn)C與點(diǎn)E重合），點(diǎn)B、C（E）、F在同一條直線上．∠BAC=∠DEF=90°，∠ABC=45°，BC=9cm，DE=6cm，EF=8cm．如圖乙，△DEF從圖甲的位置出發(fā)，以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動，在△DEF移動的同時，點(diǎn)P從△DEF的頂點(diǎn)F出發(fā)，以3cm/s的速度沿FD向點(diǎn)D勻速移動．當(dāng)點(diǎn)P移動到點(diǎn)D時，P點(diǎn)停止移動，△DEF也隨之停止移動．DE與AC相交于點(diǎn)Q，連接BQ、PQ，設(shè)移動時間為t（s）．解答下列問題：

（1）設(shè)三角形BQE的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍；

（2）當(dāng)t為何值時，三角形DPQ為等腰三角形？

（3）是否存在某一時刻t，使P、Q、B三點(diǎn)在同一條直線上？若存在，求出此時t的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下列各組線段為邊，能組成三角形的是(　　 ）

A. 2cm、2cm、4cm B. 8cm、6cm、3cm

C. 2cm、6cm、3cm D. 11cm、4cm、6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線y=﹣x+4與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A（﹣2，a），并且與x軸相交于點(diǎn)B．

（1）求a的值；

（2）求反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（3）求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知等腰三角形的腰和底的長分別是一元二次方程x2﹣6x+8=0的根，則該三角形的周長為（ ）

A．8 B．10 C．8或10 D．12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果(x―3)(x＋a)的乘積不含關(guān)于x的一次項，那么a＝________．

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同步練習(xí)冊答案