【題目】小明同學將某班級畢業(yè)升學體育測試成績（滿分30分）統(tǒng)計整理，得到下表，則下列說法錯誤的是（　　）

分數(shù)

20

21

22

23

24

25

26

27

28

人數(shù)

2

4

3

8

10

9

6

3

1

A. 該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是24分

B. 該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是25分

C. 該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是24分

D. 該組數(shù)據(jù)的極差是8分

【答案】B

【解析】

根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、極差的概念，采用逐一檢驗法進行答題．

A、數(shù)據(jù)24出現(xiàn)了10次，出現(xiàn)次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是24分，故A正確；

B、=24分，故B錯誤；

C、這組數(shù)據(jù)一共有46個數(shù)據(jù)，2+4+3+8=17<23，2+4+3+8+10=27>24，所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是24分，故C正確；

D、該組數(shù)據(jù)的極差是28-20=8分，故D正確，

符合題意的是B選項，

故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖， 是⊙O的內(nèi)接三角形， ， 為⊙O中上一點，延長至點，使．

（1）求證： ；

（2）若，求證：AD+BD=CD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將一張長與寬之比為的矩形紙片ABCD進行如下操作：對折并沿折痕剪開，發(fā)現(xiàn)每一次所得到的兩個矩形紙片長與寬之比都是（每一次的折痕如下圖中的虛線所示）．已知AB=1，則第3次操作后所得到的其中一個矩形紙片的周長是 ；第2016次操作后所得到的其中一個矩形紙片的周長是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，則下列結(jié)論中正確的是

A．a(chǎn)＞0

B．當-1＜x＜3時，y＞0

C．c＜0

D．當x≥1時，y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某電信公司有A、B兩種計費方案：月通話費用y（元）與通話時間x（分鐘）的關(guān)系，如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A.月通話時間低于200分鐘選B方案劃算

B.月通話時間超過300分鐘且少于400分鐘選A方案劃算

C.月通話費用為70元時，A方案比B方案的通話時間長

D.月通話時間在400分鐘內(nèi)，B方案通話費用始終是50元

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知長方形紙片，點在邊上，點在邊上，將沿翻折到，射線與交于點.點在邊上，將沿翻折到，射線與交于點.

（1）如圖1，若點與點重合，直接寫出以為頂點的兩對相等的角，并求的度數(shù)；

（2）如圖2，若點在點的右側(cè)，且，，求與的度數(shù)；

（3）若點在點的左側(cè)，且，求的度數(shù)（用含的代數(shù)式表示）.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖:在數(shù)軸上點表示數(shù)，點表示數(shù)，點表示數(shù)，是多項式的一次項系數(shù)，是絕對值最小的整數(shù)，單項式的次數(shù)為.

（1）= ，= ，= ;

（2）若將數(shù)軸在點處折疊，則點與點 重合( 填“能”或“不能”)；

（3）點開始在數(shù)軸上運動，若點以每秒1個單位長度的速度向右運動，同時,點 和點分別以每秒3個單位長度和2個單位長度的速度向左運動，秒鐘過后，若點與點B之間的距離表示為，點與點之間的距離表示為，則= , = (用含的代數(shù)式表示);

（4）請問：AB+BC的值是否隨著時間的變化而改變？若變化，請說明理由；若不變，請求其值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC的三邊AB、BC、CA長分別是20、30、40，其三條角平分線將△ABC分為三個三角形，則S△ABO︰S△BCO︰S△CAO等于（ ）

A. 1︰1︰1

B. 1︰2︰3

C. 2︰3︰4

D. 3︰4︰5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】直線與直線垂直相交于點，點在射線上運動（點不與點重合），點在射線上運動（點不與點重合）.

(1)如圖1，已知、分別是和的角平分線，

①當時，求的度數(shù)；

②點在運動的過程中，的大小是否會發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況；若不發(fā)生變化，試求出的大�。�

(2)如圖2，延長至，已知、的角平分線與的角平分線所在的直線分別相交于、，在中，如果有一個角是另一個角的3倍，請直接寫出的度數(shù).

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