【題目】如圖,等腰的一個(gè)銳角頂點(diǎn)是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),,腰與斜邊分別交于點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)作的切線交于點(diǎn),且點(diǎn)恰好是腰上的點(diǎn),連接,若的半徑為4,則的最大值為:( )
A.B.C.6D.8
【答案】A
【解析】
先由等腰三角形的性質(zhì)、切線的性質(zhì)及圓的半徑相等判定四邊形ODFE是正方形,再得出點(diǎn)C在以EF為直徑的半圓上運(yùn)動(dòng),則當(dāng)OC經(jīng)過(guò)半圓圓心G時(shí),OC的值最大,用勾股定理計(jì)算出OG的長(zhǎng)度,再加上CG的長(zhǎng)度即可.
解:∵等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,
∴∠A=∠B=45°,
∴∠DOE=2∠A=90°,
∵分別過(guò)點(diǎn)D,E作⊙O的切線,
∴OD⊥DF,OE⊥EF,
∴四邊形ODFE是矩形,
∵OD=OE=4,
∴四邊形ODFE是正方形,
∴EF=4,
∵點(diǎn)F恰好是腰BC上的點(diǎn),
∴∠ECF=90°
∴點(diǎn)C在以EF為直徑的半圓上運(yùn)動(dòng),
∴設(shè)EF的中點(diǎn)為G,則EG=FG=CG=EF=2,且當(dāng)OC經(jīng)過(guò)半圓圓心G時(shí),OC的值最大,此時(shí),在Rt△OEG中,OG=,
∴OC=OG+CG=.
故答案為:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市在開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)期間,為更好地組織初中學(xué)生居家體育鍛煉,隨機(jī)抽取了部分初中學(xué)生對(duì)“最喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目”進(jìn)行線上問(wèn)卷調(diào)查(每人必須且只選其中一項(xiàng)),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
類別 | 項(xiàng) 目 | 人數(shù) |
A | 跳繩 | 59 |
B | 健身操 | ▲ |
C | 俯臥撐 | 31 |
D | 開(kāi)合跳 | ▲ |
E | 其它 | 22 |
(1)求參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).
(2)在參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)“開(kāi)合跳”的學(xué)生有多少人?
(3)該市共有初中學(xué)生約8000人,估算該市初中學(xué)生中最喜愛(ài)“健身操”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=5,AD=2,把它放在x軸的正半軸上,AD與x軸重合且點(diǎn)A坐標(biāo)為(3,0).
(1)若以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將矩形ABCD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落到y軸上的點(diǎn)B1處,得到矩形AB1C1D1,如圖2,求點(diǎn)B1,C1,D1的坐標(biāo).
(2)若將矩形ABCD向左平移一段距離后得到矩形A2B2C2D2,如圖3,再將它以A2為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B2落到y軸上的點(diǎn)B3處.此時(shí)點(diǎn)C3恰好落在點(diǎn)A2的正上方得到矩形A2B3C3D3,求平移的距離并寫(xiě)出C3的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值.
(1)求此二次函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn);
(2)將函數(shù)圖象軸下方部分沿軸向上翻折,得到的新圖象,若點(diǎn)是翻折得到的拋物線弧部分上任意一點(diǎn),若關(guān)于的一元二次方程恒有實(shí)數(shù)根時(shí),求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),與的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:
其中, .
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫(huà)出了函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)畫(huà)出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)觀察函數(shù)圖象,寫(xiě)出兩條函數(shù)的性質(zhì).
(4)直線經(jīng)過(guò),若關(guān)于的方程有個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某便利店的咖啡單價(jià)為10元/杯,為了吸引顧客,該店共推出了三種會(huì)員卡,如下表:
例如,購(gòu)買(mǎi)A類會(huì)員卡,1年內(nèi)購(gòu)買(mǎi)50次咖啡,每次購(gòu)買(mǎi)2杯,則消費(fèi)40+2×50×(0.9×10)=940元. 若小玲1年內(nèi)在該便利店購(gòu)買(mǎi)咖啡的次數(shù)介于75~85次之間,且每次購(gòu)買(mǎi)2杯,則最省錢(qián)的方式為
A.購(gòu)買(mǎi)A類會(huì)員卡B.購(gòu)買(mǎi)B類會(huì)員卡C.購(gòu)買(mǎi)C類會(huì)員卡D.不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與y軸交于點(diǎn).
(1)求c的值;
(2)當(dāng)時(shí),求拋物線頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn),若拋物線與線段有兩個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某旅行團(tuán)32人在景區(qū)A游玩,他們由成人、少年和兒童組成.已知兒童10人,成人比少年多12人.
(1)求該旅行團(tuán)中成人與少年分別是多少人?
(2)因時(shí)間充裕,該團(tuán)準(zhǔn)備讓成人和少年(至少各1名)帶領(lǐng)10名兒童去另一景區(qū)B游玩.景區(qū)B的門(mén)票價(jià)格為100元/張,成人全票,少年8折,兒童6折,一名成人可以免費(fèi)攜帶一名兒童.
①若由成人8人和少年5人帶隊(duì),則所需門(mén)票的總費(fèi)用是多少元?
②若剩余經(jīng)費(fèi)只有1200元可用于購(gòu)票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊(duì)?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購(gòu)票費(fèi)用最少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題提出:
(1)如圖①,半圓O的直徑AB=10,點(diǎn)P是半圓O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則△PAB的面積最大值是 .
問(wèn)題探究:
(2)如圖②,在邊長(zhǎng)為10的正方形ABCD中,點(diǎn)G是BC邊的中點(diǎn),E、F分別是AD和CD邊上的點(diǎn),請(qǐng)?zhí)骄坎⑶蟪鏊倪呅?/span>BEFG的周長(zhǎng)的最小值.
問(wèn)題解決:
(3)如圖③,四邊形ABCD中,AB=AD=6,∠BAD=60°,∠BCD=120°,四邊形ABCD的周長(zhǎng)是否存在最大值,若存在,請(qǐng)求出最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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