【題目】已知,數(shù)軸上點、對應(yīng)的數(shù)分別為、,且滿足,點對應(yīng)點的數(shù)為-3.
(1)______,______;
(2)若動點、分別從、同時出發(fā)向右運(yùn)動,點的速度為3個單位長度/秒;點的速度為1個單位長度/秒,求經(jīng)過多長時間、兩點的距離為;
(3)在(2)的條件下,若點運(yùn)動到點立刻原速返回,到達(dá)點后停止運(yùn)動,點運(yùn)動至點處又以原速返回,到達(dá)點后又折返向運(yùn)動,當(dāng)點停止運(yùn)動點隨之停止運(yùn)動.求在整個運(yùn)動過程中,兩點,同時到達(dá)的點在數(shù)軸上表示的數(shù).
【答案】(1)-7,1.(2)經(jīng)過秒或秒,兩點的距離為.(3)在整個運(yùn)動過程中,兩點,同時到達(dá)的點在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是-1,0,-2.
【解析】
(1)由絕對值和偶次方的非負(fù)性列方程組可解;
(2)設(shè)經(jīng)過t秒兩點的距離為,根據(jù)題意列絕對值方程求解即可;
(3)分類討論:點P未運(yùn)動到點C時;點P運(yùn)動到點C返回時;當(dāng)點P返回到點A時.分別求出不同階段的運(yùn)動時間,進(jìn)而求出相關(guān)點所表示的數(shù)即可.
(1)由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可得:,
∴,,
故答案為:-7,1;
(2)設(shè)經(jīng)過秒兩點的距離為,
由題意得:,
解得或,
答:經(jīng)過秒或秒,兩點的距離為;
(3)點未運(yùn)動到點時,設(shè)經(jīng)過秒,相遇,
由題意得:,
∴,
表示的數(shù)為:,
點運(yùn)動到點返回時,設(shè)經(jīng)過秒,相過,
由題意得:,
∴,
表示的數(shù)是:,
當(dāng)點返回到點時,用時秒,此時點所在位置表示的數(shù)是,
設(shè)再經(jīng)過秒相遇,
由題意得:,
∴,
表示的數(shù)是:,
答:在整個運(yùn)動過程中,兩點,同時到達(dá)的點在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是-1,0,-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
問題:如圖1,在平行四邊形ABCD中,E是AD上一點,AE=AB,∠EAB=60°,過點E作直線EF,在EF上取一點G.使得∠EGB=∠EAB,連接AG.
求證:EG=AG+BG.
小明同學(xué)的思路是:作∠CAM=∠EAB交CE于點H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理解決問題.
參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
(1)完成上面問題中的證明;
(2)如果將原問題中的“∠EAB=60°”改為“∠EAB=90°”,原問題中的其它條件不變(如圖2),請?zhí)骄烤段EC、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
解:線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系為___________________________________________________.證明:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人在一次射擊比賽中擊中靶的情況(擊中靶中心“×”所在的圓面為10環(huán),靶中各數(shù)字表示該數(shù)所在圓環(huán)被擊中所得的環(huán)數(shù)),每人射擊了6次.
(1)請用列表法將他倆的射擊成績統(tǒng)計出來;
(2)請你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計知識做出分析,從兩個不同角度評價甲、乙兩人的打靶成績.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C90°,ACBC,AD是△ABC的角平分線,以D為圓心,DC為半徑作⊙D,交AD于點E.
(1)判斷直線AB與⊙D的位置關(guān)系并證明.
(2)若AC1,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,折疊矩形ABCD的一邊AD,使點D落在BC邊上的點F處,已知AB=8,BC=10,
(1)求BF的長;
(2)求△ECF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點P在函數(shù)的圖象上,過P作直線軸于點A,交直線于點M,過M作直線軸于點B.交函數(shù)的圖象于點Q。
(1)若點P的橫坐標(biāo)為1,寫出點P的縱坐標(biāo),以及點M的坐標(biāo);
(2)若點P的橫坐標(biāo)為t,
①求點Q的坐標(biāo)(用含t的式子表示)
②直接寫出線段PQ的長(用含t的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用長度相等的小棒按一定規(guī)律擺成的一組圖案
(1)填寫下表:
圖形序號 | ① | ② | ③ | …… | ⑧ |
每個圖案中小棒的數(shù)量 | 6 | 11 | …… |
(2)請?zhí)顚懗龅?/span>個圖案中小棒的數(shù)量(用含的代數(shù)式表示);
(3)第30個圖案中小棒有多少根?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系O中,正方形A1B1C1O、A2B2C2B1、A3B3C3B2,…, 按圖所示的方式放置.點A1、A2、A3,…和點B1、B2、B3,…分別在直線和軸上.已知C1(1,-1),C2(, ),則點A3的坐標(biāo)是________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠AOC=65°,將一個直角三角形的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE=90°)
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OA上,則∠COE= ;
(2)如圖②,將直角三角板DOE繞點O順時針方向轉(zhuǎn)動到某個位置,若OC恰好平分∠AOE,求∠COD的度數(shù);
(3)如圖③,將直角三角板DOE繞點O任意轉(zhuǎn)動,如果OD始終在∠AOC的內(nèi)部,試猜想∠AOD和∠COE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
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