【題目】某商店代理銷售一種水果,六月份的銷售利潤(rùn)(元)與銷售量之間函數(shù)關(guān)系的圖像如圖中折線所示.請(qǐng)你根據(jù)圖像及這種水果的相關(guān)銷售記錄提供的信息,解答下列問題:
日期 | 銷售記錄 |
6月1日 | 庫(kù)存,成本價(jià)8元/,售價(jià)10元/(除了促銷降價(jià),其他時(shí)間售價(jià)保持不變). |
6月9日 | 從6月1日至今,一共售出. |
6月10、11日 | 這兩天以成本價(jià)促銷,之后售價(jià)恢復(fù)到10元/. |
6月12日 | 補(bǔ)充進(jìn)貨,成本價(jià)8.5元/. |
6月30日 | 水果全部售完,一共獲利1200元. |
(1)截止到6月9日,該商店銷售這種水果一共獲利多少元?
(2)求圖像中線段所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1)400元;(2)
【解析】
(1)根據(jù)利潤(rùn)= (售價(jià)-成本價(jià))×銷售量計(jì)算即可;
(2)設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,根據(jù)題意列出方程計(jì)算即可求得,再利用待定系數(shù)法即可求得線段所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.銷售量
解:(1)(元).
答:截止到6月9日,該商店銷售這種水果一共獲利400元.
(2)設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為.
根據(jù)題意,得,
解這個(gè)方程,得.
∴點(diǎn)坐標(biāo)為.
設(shè)線段所在直線的函數(shù)表達(dá)式為,
∵兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,
∴
解這個(gè)方程組,得.
∴線段所在直線的函數(shù)表達(dá)式為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形 ABCD 中,AB=5,AD=13,點(diǎn) E 為 BC 上一點(diǎn),將△ABE沿 AE 折疊,使點(diǎn) B 落在長(zhǎng)方形內(nèi)點(diǎn) F 處,連接 DF 且 DF=12.
(1)試說明:△ADF 是直角三角形;
(2)求 BE 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】陳鋼和王昊兩人從甲市開車前往乙市,甲、乙兩市的行使路程為180千米.已知王昊行使速度是陳鋼行使速度的1.5倍,若陳鋼比王昊早出發(fā)0.5小時(shí),結(jié)果陳鋼比王昊晚到0.5小時(shí),求陳鋼、王昊兩人的行使速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理飲食對(duì)學(xué)生的身體、智力發(fā)育和健康起到了極其重要的作用,只有葷食和素食的合理搭配,才能強(qiáng)化初中生的身體素質(zhì),某校為了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,以便食堂為學(xué)生提供合理膳食,對(duì)本校七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了調(diào)查,過程如下:
收集數(shù)據(jù):
從七、八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)中各抽取名學(xué)生,進(jìn)行了體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:
七年級(jí):
八年級(jí):
整理數(shù)據(jù):
年級(jí) | ||||
七年級(jí) | ||||
八年級(jí) |
(說明:為優(yōu)秀,為良好,為及格,為不及格)
分析數(shù)據(jù):
年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
七年級(jí) | |||
八年級(jí) |
(1)表格中 , , ,
(2)比較這兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的體質(zhì)健康成績(jī)比較好?請(qǐng)說明理由
(3)若七年級(jí)共有名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)體質(zhì)健康成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明想要測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)上旗桿的高度,他作了如下操作:(1)在點(diǎn)處放置測(cè)角儀,測(cè)得旗桿頂?shù)难鼋?/span>;(2)量得測(cè)角儀的高度;(3)量得測(cè)角儀到旗桿的水平距離.利用銳角三角函數(shù)解直角三角形的知識(shí),旗桿的高度可表示為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,把AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)得到AB′,把AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β得到AC′,連接B′C′,當(dāng)α+β=180°時(shí),我們稱△AB′C′是△ABC的旋補(bǔ)三角形,△AB′C′邊B′C′上的中線AD叫做△ABC的旋補(bǔ)中線.
如圖②,當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),△AB′C′是△ABC的旋補(bǔ)三角形,AD是旋補(bǔ)中線,AD與BC的數(shù)量關(guān)系為:AD=_____BC;當(dāng)BC=8時(shí),則B′C′長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,AB=BC,點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),沿D→C→A以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,圖2是點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí),△MAB的面積y(cm2)隨時(shí)間x(s)變化的關(guān)系圖象,則邊AB的長(zhǎng)為( 。cm.
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=2,動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)D出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的速度相同,當(dāng)它們到達(dá)各自終點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中線段AF、BE相交于點(diǎn)P,M是線段BC上任意一點(diǎn),則MD+MP的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠計(jì)劃在每個(gè)生產(chǎn)周期內(nèi)生產(chǎn)并銷售完某型設(shè)備,設(shè)備的生產(chǎn)成本為10萬元/件(1)如圖,設(shè)第x(0<x≤20)個(gè)生產(chǎn)周期設(shè)備售價(jià)z萬元/件,z與x之間的關(guān)系用圖中的函數(shù)圖象表示,求z關(guān)于x的函數(shù)解析式(寫出x的范圍).
(2)設(shè)第x個(gè)生產(chǎn)周期生產(chǎn)并銷售的設(shè)備為y件,y與x滿足關(guān)系式y=5x+40(0<x≤20).在(1)的條件下,工廠在第幾個(gè)生產(chǎn)周期創(chuàng)造的利潤(rùn)最大?最大為多少萬元?(利潤(rùn)=收入-成本)
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