【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)C,且與x軸交于另一點(diǎn)A,連接AC,點(diǎn)D在BC上方的拋物線上,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,過點(diǎn)D作DH⊥BC于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)線段DH的長為 (用含m的代數(shù)式表示);
(3)點(diǎn)M為線段AC上一點(diǎn),連接OM繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得線段ON,連接CN,當(dāng)CN=,m=6時(shí),請(qǐng)直接寫出此時(shí)線段DM的長.
【答案】(1);(2);(3)或.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法即可求得解析式;
(2)利用勾股定理列方程計(jì)算即可得出;
(3)作∠NPO=60°(點(diǎn)P在x軸上),作NQ⊥x軸,交x軸于點(diǎn)Q,
作NH⊥y軸交y軸于點(diǎn)H,作MG⊥x軸交x軸于點(diǎn)G,交DS于點(diǎn)T,DS⊥x軸于點(diǎn)S,
做出輔助線后根據(jù)條件討論即可.
(1)根據(jù)可得B(11,0),C(0,),
將B,C兩點(diǎn)代入,
得,解得,
∴解析式為:;
(2)由題意可得B(11,0),C(0,),
∴OB=11,OC=,
∵D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,
∴D點(diǎn)的坐標(biāo)可表示為(m,)
∴|BC|=,
|DC|=,
|BD|=,
設(shè)CH=x,
∴|DC|2-x2=|BD|2-(14-x)2
解得x=,
|DH|=;
(3))如圖,作∠NPO=60°(點(diǎn)P在x軸上),作NQ⊥x軸,交x軸于點(diǎn)Q,
作NH⊥y軸交y軸于點(diǎn)H,作MG⊥x軸交x軸于點(diǎn)G,交DS于點(diǎn)T,DS⊥x軸于點(diǎn)S,
∵拋物線交x軸于點(diǎn)A,B,
∴令
解得x1=11,x2=-5,
即A(-5,0),OA=5,
∵tan=,
∴∠CAO=60°,∠ACO=30°,
∵∠MON=60°,∠CAO=120°,
∴∠MOA+∠NOP=120°,∠MOA+∠AMO=120°,
∴∠NOP=∠AMO,
在△MOA和△ONP中,
∴△MOA≌△ONP(AAS),
∴NP=OA=5,
在Rt△NQP中,QP=NP·cos60°=,NQ=NP·sin60°=,
在四邊形NHOQ中,∠NQO=∠QOP=∠OQN=90°,
∴∠HNQ=90°,
∴四邊形NHOQ是矩形,
∴OH=NQ=,CH=OC-OH=-=,
在Rt△CHN中,HN=,
在Rt△HNO中,ON=,
∴OM=ON=,
設(shè)MG=a,則GC==,OG=-,
在Rt△MOG中,DM2=MG2+OG2,
即212=a2+(-)2,整理得:(a-3)(2a-9)=0,
解得a1=3,a2=,
當(dāng)m=6時(shí),D(6,),
①a1=3時(shí),MT=3+6=9,TS=OG=,DT=-=,
在Rt△DMT中,DM=,
②a2=時(shí),MT=+6=,TS=OG=,DT=-=,
在Rt△MDT中,DM=,
綜上DM的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線與軸相交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸相交于點(diǎn),且.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)在軸上,且在點(diǎn)的右側(cè),點(diǎn)為拋物線上第二象限內(nèi)的點(diǎn),連接交拋物線于第二象限內(nèi)的另外一點(diǎn),點(diǎn)到軸的距離與點(diǎn)到軸的距離之比為,已知,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)由出發(fā),沿軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),連接,點(diǎn)在線段上,連接,,過點(diǎn)作,與拋物線相交于點(diǎn),若,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一條直線把一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分,那么這條直線叫做該平面圖形的“和諧線”,其“和諧線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“和諧線段”(例如圓的直徑就是圓的“和諧線段”)
問題探究:
(1)如圖①,已知△ABC中,AB=6,BC=8,∠B=90°,請(qǐng)寫出△ABC的兩條“和諧線段”的長.
(2)如圖②,平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=8,∠B=60°,請(qǐng)直接寫出該平行四邊形ABCD的“和諧線段”長的最大值和最小值;
問題解決
(3)如圖③,四邊形ABCD是某市規(guī)劃中的商業(yè)區(qū)示意圖,其中AB=2,CD=10,∠A=135°,∠B=90°,tanC=,現(xiàn)計(jì)劃在商業(yè)區(qū)內(nèi)修一條筆直的單行道MN(小道的寬度不計(jì)),入口M在BC上,出口N在CD上,使得MN為四邊形ABCD“和諧線段”,在道路一側(cè)△MNC區(qū)域規(guī)劃為公園,為了美觀要求△MNC是以CM為腰的等腰三角形,請(qǐng)通過計(jì)算說明設(shè)計(jì)師的想法能否實(shí)現(xiàn)?若可以,請(qǐng)確定點(diǎn)M的位置(即求CM的長).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其對(duì)稱軸為直線.
(1)直接寫出拋物線的解析式;
(2)把線段沿軸向右平移,設(shè)平移后、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為、,當(dāng)落在拋物線上時(shí),求、的坐標(biāo);
(3)除(2)中的平行四邊形外,在軸和拋物線上是否還分別存在點(diǎn)、,使得以、、、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出、的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點(diǎn)E和點(diǎn)F是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),AF=CE,DF=BE,且DF∥BE,過點(diǎn)C作CG⊥AB交AB延長線與點(diǎn)G.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若tan∠CAB=,∠CBG=45°,BC=,則ABCD的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)、是反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn),于點(diǎn),.
(1)求直線的函數(shù)解析式及反比例函數(shù)的解析式;
(2)若、、的面積分別為,,,直接寫出,,的一個(gè)數(shù)量關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,、、在第二象限,橫坐標(biāo)分別是-4、-2、-1,雙曲線過、、三點(diǎn),且.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)過點(diǎn)的直線交軸于,交軸于,且,且交于另一點(diǎn),求點(diǎn)坐標(biāo);
(3)以為邊(順時(shí)針方向)作正方形,平移正方形使落在軸上,點(diǎn)、對(duì)應(yīng)的點(diǎn)、正好落在反比例函數(shù)上,求對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組選定測量小河對(duì)岸大樹BC的高度,他們?cè)谛逼律?/span>D處測得大樹頂端B的仰角是30°,朝大樹方向下坡走6米到達(dá)坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是45°,若坡角∠FAE=30°,求大樹的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)H,過CD的延長線上一點(diǎn)E作⊙O的切線交AB的延長線于點(diǎn)F,切點(diǎn)為點(diǎn)G,連接AG交CD于點(diǎn)K.
(1)求證:△EKG是等腰三角形;
(2)若KG2=KDGE,求證:AC∥EF;
(3)在(2)的條件下,若tanE=,AK=2,求FG的長.
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