【題目】若一條直線把一個平面圖形分成面積相等的兩部分,那么這條直線叫做該平面圖形的“和諧線”,其“和諧線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“和諧線段”(例如圓的直徑就是圓的“和諧線段”)
問題探究:
(1)如圖①,已知△ABC中,AB=6,BC=8,∠B=90°,請寫出△ABC的兩條“和諧線段”的長.
(2)如圖②,平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=8,∠B=60°,請直接寫出該平行四邊形ABCD的“和諧線段”長的最大值和最小值;
問題解決
(3)如圖③,四邊形ABCD是某市規(guī)劃中的商業(yè)區(qū)示意圖,其中AB=2,CD=10,∠A=135°,∠B=90°,tanC=,現(xiàn)計(jì)劃在商業(yè)區(qū)內(nèi)修一條筆直的單行道MN(小道的寬度不計(jì)),入口M在BC上,出口N在CD上,使得MN為四邊形ABCD“和諧線段”,在道路一側(cè)△MNC區(qū)域規(guī)劃為公園,為了美觀要求△MNC是以CM為腰的等腰三角形,請通過計(jì)算說明設(shè)計(jì)師的想法能否實(shí)現(xiàn)?若可以,請確定點(diǎn)M的位置(即求CM的長).
【答案】(1)BD=5,AE=2,CF=;(2)最小值為3,最大值為2;(3)可以,CM的值為
【解析】
(1)作△ABC的中線AE,BD,CF.線段AE,BD,CF都是△ABC的和諧線段.
(2)作AE⊥BC于E,CF⊥AB于F,連接AC,BD交于點(diǎn)O.經(jīng)過點(diǎn)O的直線都是平行四邊形ABCD的“和諧線”.求出平行四邊形對邊之間的距離,對角線的從即可判斷.
(3)構(gòu)造直角三角形,求出四邊形ABCD的面積,分兩種情形分別求解即可.
(1)作△ABC的中線AE,BD,CF.線段AE,BD,CF都是△ABC的和諧線段.
在Rt△ABC中,∵∠ABC=90°,AB=6,BC=8,
∴AC==10,
∴BD=AC=5,AE==2,CF==.
(2)作AE⊥BC于E,CF⊥AB于F,連接AC,BD交于點(diǎn)O.經(jīng)過點(diǎn)O的中線都是平行四邊形ABCD的“和諧線”.
在Rt△ABE中,∵∠AEB=90°,AB=6,∠ABE=60°,
∴AE=ABsin60°=3,
同法可求:CF=4,
∴平行四邊形ABCD的“和諧線段”長的最小值為3,
作DH⊥BC交BC的延長線于H.易知CH=BE=3,
在Rt△BDH中,BD===2,
在Rt△ACE中,AC===2,
∴平行四邊形ABCD的“和諧線段”長的最大值為2.
(3)如圖③﹣1中,作DE⊥BC于E,AF⊥DE于F.
在Rt△CDE中,∵CD=10,tanC=,
∴DE=6,EC=8,
∵四邊形ABEF是矩形,
∴AB=EF=2,
∴DF=4,
∵∠DAB=135°,∠BAF=90°,
∴∠DAF=45°,
∴AF=BE=DF=4,
∴BC=4+8=12,
∴S四邊形ABCD=(2+6)×4+×6×8=40,
如圖③﹣2中,當(dāng)CM=CN時,設(shè)CM=CN=x.
∵tanC==,
∴NH=x,
∵S△MNC=20,
∴xx=20,
∴x=或﹣(舍棄).
如圖③﹣3中,當(dāng)CM=MN時,設(shè)CM=MN=x.作MH⊥CN于H.
∵MC=MN,MH⊥CN,
∴CH=HN,
∵tanC==,
∴MH=x,CH=x,
∴CN=x,
∴xx=20,
∴x=或(﹣)
此時CN>10,不符合題意舍棄,
綜上所述,滿足條件的CM的值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上的兩點(diǎn),且∠DAE=45°.設(shè)BE=a,DC=b,那么AB=_____(用含a、b的式子表示AB).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖l、圖2均為8×6的方格紙(每個小正方形的邊長均為1),在方格紙中各有一條線段AB,其中點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上,請按要求畫圖:
(1)在圖l中畫一直角△ABC,使得tan∠BAC=,點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上;
(2)在圖2中畫一個□ABEF,使得□ABEF的面積為圖1中△ABC面積的4倍,點(diǎn)E、F在小正方形的頂點(diǎn)上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場購進(jìn)一種每件價(jià)格為90元的新商品,在商場試銷時發(fā)現(xiàn):銷售單價(jià)元件與每天銷售量件之間滿足如圖所示的關(guān)系.
求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
寫出每天的利潤W與銷售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出售價(jià)定為多少時,每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 一艘觀光游船從港口A以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時發(fā)生了側(cè)翻沉船事故,立即發(fā)出了求救信號,一艘在港口正東方向的海警船接到求救信號,測得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以40海里每小時的速度前往救援,求海警船到大事故船C處所需的大約時間.(溫馨提示:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知某小區(qū)的兩幢10層住宅樓間的距離為AC="30" m,由地面向上依次為第1層、第2層、…、第10層,每層高度為3 m.假設(shè)某一時刻甲樓在乙樓側(cè)面的影長EC=h,太陽光線與水平線的夾角為α .
(1) 用含α的式子表示h(不必指出α的取值范圍);
(2) 當(dāng)α=30°時,甲樓樓頂B點(diǎn)的影子落在乙樓的第幾層?若α每小時增加15°,從此時起幾小時后甲樓的影子剛好不影響乙樓采光 ?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】西安市2016年中考,綜合素質(zhì)測試滿分為100分.某校為了調(diào)查學(xué)生對于綜合素質(zhì)的掌握程度,在九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行模擬測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù),回答下面問題:
(1)計(jì)算樣本中,成績?yōu)?/span>98分的學(xué)生有 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)樣本中,測試成績的中位數(shù)是 分,眾數(shù)是 分.
(3)若該校九年級共有2000名學(xué)生,根據(jù)此次模擬成績估計(jì)該校九年級中考綜合素質(zhì)測試將有多少名學(xué)生可以獲得滿分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)C,且與x軸交于另一點(diǎn)A,連接AC,點(diǎn)D在BC上方的拋物線上,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,過點(diǎn)D作DH⊥BC于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)線段DH的長為 (用含m的代數(shù)式表示);
(3)點(diǎn)M為線段AC上一點(diǎn),連接OM繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)60°得線段ON,連接CN,當(dāng)CN=,m=6時,請直接寫出此時線段DM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,過點(diǎn)A作AB⊥OP,垂足為C,交⊙O于點(diǎn)B.連接PB,AO,并延長AO交⊙O于點(diǎn)D,與PB的延長線交于點(diǎn)E.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)若OC=3,AC=4,求PB的長.
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