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【題目】如圖,四邊形ABCD是等腰梯形,∠ABC=60°,若其四邊滿足長度的眾數為5,平均數為 ,上、下底之比為1:2,則BD的長是( ).

A.5
B.5
C.3
D.3

【答案】B
【解析】設梯形的四邊長為5,5,x,2x, 則 , x=5, 則AB=CD=5,AD=5,BC=10, ∵AB=AD, ∴∠ABD=∠ADB, ∵AD∥BC, ∴∠ADB=∠DBC, ∴∠ABD=∠DBC, ∵∠ABC=60°, ∴∠DBC=30°, ∵等腰梯形ABCD,AB=DC, ∴∠C=∠ABC=60°, ∴∠BDC=90°, ∴在Rt△BDC中,由勾股定理得: , 故答案為: .根據題意設四邊的長分別為5,5,x,2x,先根據平均數的公式求出四邊的長,再證明△BDC是直角三角形,然后利用勾股定理求出BD的長即可。

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】給出下列5個圖形:線段、等邊三角形、角、平行四邊形、正五角星,其中,一定是軸對稱圖形的有(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,CE⊥AB,BF⊥AC,垂足分別為E,F,BF交CE于點D,BD=CD.

(1)求證:點D在∠BAC的平分線上.
(2)若將條件“BD=CD”與(1)中結論“點D在∠BAC的平分線上”互換,成立嗎?試說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,C為線段BE上的一點,分別以BC和CE為邊在BE的同側作正方形ABCD和正方形CEFG,M、N分別是線段AF和GD的中點,連接MN

(1)線段MN和GD的數量關系是_____,位置關系是_____;

(2)將圖①中的正方形CEFG繞點C逆時針旋轉90°,其他條件不變,如圖②,(1)的結論是否成立?說明理由;

(3)已知BC=7,CE=3,將圖①中的正方形CEFG繞點C旋轉一周,其他條件不變,直接寫出MN的最大值和最小值.

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【題目】如果正多邊形的一個外角為40°,那么它是正_____邊形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家櫻桃采摘園的品質相同,銷售價格也相同,“五一期間”,兩家均推出了優(yōu)惠方案,甲采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進園需購買50元的門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進園不需購買門票,采摘園的草莓超過一定數量后,超過部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,設某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲采摘園所需總費用為y1(元),在乙采摘園所需總費用為y2(元),圖中折線OAB表示y2與x之間的函數關系.

(1)甲、乙兩采摘園優(yōu)惠前的草莓銷售價格是每千克_____元;

(2)求y1、y2與x的函數表達式;

(3)在圖中畫出y1與x的函數圖象,若某人想在“五一期間”采摘櫻桃25千克,那么甲、乙哪個采摘園較為優(yōu)惠?請說明理由.

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【題目】若a+3b﹣2=0,則3a27b=

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【題目】實數8的立方根是

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【題目】已知關于x的一元二次方程x2+ax+a-2=0

1若該方程有一個實數根為1,求a的值及方程的另一實根.

2求證:不論a取何實數,該方程都有兩個不相等的實數根.

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