【題目】(1)作出△ABC關(guān)于直線(xiàn)L稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的圖形。
(2)在上面中圖中找出點(diǎn)A,使它到M,N兩點(diǎn)的距離相等,并且到OH,OF的距離相等。
(3)如圖:直線(xiàn)m表示一條公路,A、B表示兩所大學(xué)。要在公路旁修建一個(gè)車(chē)站P使到兩所大學(xué)的距離相等,請(qǐng)?jiān)趫D上找出這點(diǎn)P。
(4)如圖:畫(huà)出△ABC關(guān)于Y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出△A1B1C1各點(diǎn)的坐標(biāo)。
【答案】(1)作圖見(jiàn)詳解;(2)作圖見(jiàn)詳解;(3)作圖見(jiàn)詳解;(4)作圖見(jiàn)詳解,A1 (3,2);B1(4,-3);C1(1,-1).
【解析】
(1)題干要求作出△ABC關(guān)于直線(xiàn)L稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的圖形,運(yùn)用軸對(duì)稱(chēng)圖形作圖方法進(jìn)行作圖.
(2)題干要求圖中找出點(diǎn)A,使它到M,N兩點(diǎn)的距離相等,并且到OH,OF的距離相等,利用角平分線(xiàn)定理以及中垂線(xiàn)定理進(jìn)行作圖.
(3)題干要求車(chē)站P使到兩所大學(xué)A、B的距離相等即PA=PB,且P在m線(xiàn)上作AB的中垂線(xiàn)與m線(xiàn)的交點(diǎn)即是P點(diǎn).
(4)題干要求畫(huà)出△ABC關(guān)于Y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1 ,寫(xiě)出△A1B1C1各點(diǎn)的坐標(biāo),利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的作圖方法進(jìn)行作圖.
解: (1)過(guò)B點(diǎn)作關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B’, 過(guò)C點(diǎn)作關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C’,連接AB’C’.
(2)作MN的中垂線(xiàn)以及角HOF的角平分線(xiàn)交于點(diǎn)A.
(3)作AB的中垂線(xiàn)交m于點(diǎn)P.
(4)
△A1B1C1各點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A1 (3,2);B1(4,-3);C1(1,-1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分別平分∠BAC、∠ACB,
(1)求∠AOC的度數(shù)
(2)連接BO,試說(shuō)明BO平分∠ABC
(3)判斷AC、AE、CD的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______°;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí) 達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知∠ABC=90°,△ABC是等腰三角形,點(diǎn)D為斜邊AC的中點(diǎn),連接DB,過(guò)點(diǎn)A作∠BAC的平分線(xiàn),分別與DB,BC相交于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:BE=BF;
(2)如圖2,連接CE,在不添加任何輔助線(xiàn)的條件下,直接寫(xiě)出圖中所有的等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校開(kāi)展的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明和小剛制作了一個(gè)正三樓錐(質(zhì)量均勻,四個(gè)面完全相同),并在各個(gè)面上分別標(biāo)記數(shù)字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數(shù)字,如果兩次所擲數(shù)字的和為單數(shù),那么算小明贏,如果兩歡所擲數(shù)字的和為偶數(shù),那么算小明贏;
(1)請(qǐng)用列表或者面樹(shù)狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結(jié)果.
(2)請(qǐng)分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 和△BDE 都是等邊三角形,A、B、D 三點(diǎn)共線(xiàn).下列結(jié)論:①AB=CD;②BF=BG;③HB 平分∠AHD;④∠AHC=60°,⑤△BFG 是等邊三角形.其中正確的有____________(只填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,∠C=∠EDF=60°,AB=1,現(xiàn)將∠EDF繞點(diǎn)D任意旋轉(zhuǎn),分別交邊AB、BC于點(diǎn)E、F(不與菱形的頂點(diǎn)重合),連接EF,則△BEF的周長(zhǎng)最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ΔABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分線(xiàn),垂足為D點(diǎn),
交AC于點(diǎn)E.
(1)若∠ABE=38°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若ΔABC的周長(zhǎng)為36cm,一邊為13cm,求ΔBCE的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),是兩個(gè)全等的直角三角形(直角邊分別為a,b,斜邊為c).
(1)用這樣的兩個(gè)三角形構(gòu)造成如圖(2)的圖形(B,E,C三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上),利用這個(gè)圖形,求證:a2+b2=c2
(2)當(dāng)a=1,b=2時(shí),將其中一個(gè)直角三角形放入平面直角坐標(biāo)系中(如圖(3)),使直角頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,兩直角邊a,b分別與x軸、y軸重合.
請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)軸上找一點(diǎn)C,使△ABC為等腰三角形.
寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的在x軸上的點(diǎn)的坐標(biāo): ;
寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的在y軸上的點(diǎn)的坐標(biāo): ,這樣的點(diǎn)有 個(gè).
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