【題目】如圖所示,AB=6,AC=3,∠BAC=60°,為⊙O上的一段弧,且∠BOC=60°,分別在、線段AB和AC上選取點(diǎn)P、E、F,則PE+EF+FP的最小值為__________
【答案】
【解析】
連接AP、O、OA,分別以AB、AC所在直線為對(duì)稱(chēng)軸,作出P關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)M,P關(guān)于AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)N,連接MN,交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,連接PE、PF,所以
AM=AP=AN,設(shè)AP=r,則MN=,所以PE+EF+PF=ME+EF+FN=MN=,即當(dāng)AP最小時(shí),PE+EF+PF可取最小值,由AP+OP≥OA可知AP≥OA﹣OP,即點(diǎn)P在OA上時(shí),AP可取得最小值,利用勾股定理即可求得AP的長(zhǎng)度,即可解答.
連接BC,取AB的中點(diǎn)D,連接CD,如圖1
則AD=BD=3
∴AD=BD=AC
∵∠BOC=60°
∴△ADC是等邊三角形
∴CD=AC=3
∴CD=AB
∴∠ACB=90°
連接AP、O、OA,分別以AB、AC所在直線為對(duì)稱(chēng)軸,作出P關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)M,P關(guān)于AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)N,連接MN,交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,連接PE、PF,
∴AM=AP=AN
∵∠MAB=∠PAB,∠NAC=∠PAC
∵∠BAC=∠PAB+∠PAC=∠MAB+∠NAC=60°
∴∠MAN=120°
∴M、P、N在以A為圓心AP為半徑的圓上
設(shè)AP=r,則MN=
∵PE=ME,PF=FN
∴PE+EF+PF=ME+EF+FN=MN=
∴當(dāng)AP最小時(shí),PE+EF+PF可取最小值
∵AP+OP≥OA
∴AP≥OA﹣OP,即點(diǎn)P在OA上時(shí),AP可取得最小值
在Rt△ABC中,∵AB=6,AC=3,∠BAC=60°
∴BC=
∵∠BOC=60°,OB=OC
∴△OBC是等邊三角形
∴OC=BC=,作OH⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于H
在Rt△OCH中,∵OC=,∠OCH=30°
∴OH=OC=,CH=OH=
在Rt△AOH中,AO=
此時(shí)AP=r=
∴PE+EF+PF的最小值為
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上同學(xué)們借助兩個(gè)直角三角形紙板進(jìn)行探究,直角三角形紙板如圖所示,分別為Rt△ABC和Rt△DEF,其中∠A=∠D=90°,AC=DE=2cm. 當(dāng)邊AC與DE重合,且邊AB和DF在同一條直線上時(shí):
(1)在下邊的圖形中,畫(huà)出所有符合題意的圖形;
(2)求BF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種商品的標(biāo)價(jià)為400元/件,經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后的價(jià)格為324元/件,并且兩次降價(jià)的百分率相同.
(1)求該種商品每次降價(jià)的百分率;
(2)若該種商品進(jìn)價(jià)為300元/件,兩次降價(jià)共售出此種商品100件,共獲利3192元.問(wèn)第二次降價(jià)后售出該種商品多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=16cm,BC=6cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別以3cm/s、2cm/s的速度從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)Q從點(diǎn)C向點(diǎn)D移動(dòng).
(1)若點(diǎn)P從點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)B停止,點(diǎn)Q隨點(diǎn)P的停止而停止移動(dòng),點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),問(wèn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間P、Q兩點(diǎn)之間的距離是10cm?
(2)若點(diǎn)P沿著AB→BC→CD移動(dòng),點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)Q從點(diǎn)C移動(dòng)到點(diǎn)D停止時(shí),點(diǎn)P隨點(diǎn)Q的停止而停止移動(dòng),試探求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間△PBQ的面積為12cm2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)線段OA的端點(diǎn)A,O為原點(diǎn),作AB⊥x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),tan∠AOB=.
(1)求k的值;
(2)將線段AB沿x軸正方向平移到線段DC的位置,反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)DC的中點(diǎn)E,求直線AE的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若直線AE與x軸交于點(diǎn)M、與y軸交于點(diǎn)N,請(qǐng)你探索線段AN與線段ME的大小關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,△CDE為等邊三角形,CD=2,連接AD,M為AD中點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)B,C,E三點(diǎn)共線時(shí),請(qǐng)畫(huà)出△EDM關(guān)于點(diǎn)M的中心對(duì)稱(chēng)圖形,并證明BM⊥ME;
(2)如圖2,當(dāng)A,C,E三點(diǎn)共線時(shí),求BM的長(zhǎng);
(3)如圖3,取BE中點(diǎn)N,連MN,將△CDE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段MN的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2),則線段MN的中點(diǎn)K(x,y)的坐標(biāo)公式為:x=,y=. 如圖,已知點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(﹣3,0),⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,點(diǎn)B為弦PA的中點(diǎn).若點(diǎn)P(a,b),則有a,b滿(mǎn)足等式:a2+b2=9.設(shè)B(m,n),則m,n滿(mǎn)足的等式是( )
A.m2+n2=9B.()2+()2=9
C.(2m+3)2+(2n)2=3D.(2m+3)2+4n2=9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,要使平行四邊形ABCD成為矩形,需添加的條件是( )
A.AB=BCB.AC⊥BDC.∠ABC=90°D.∠1=∠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有長(zhǎng)為24m的籬笆,圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形的花圃,且花圃的長(zhǎng)可借用一段墻體(墻體的最大可用長(zhǎng)度a=10m).
(1)如果所圍成的花圃的面積為45m2,試求寬AB的長(zhǎng);
(2)按題目的設(shè)計(jì)要求,能?chē)擅娣e比45m2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說(shuō)明圍法;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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