用“?”與“?”表示一種法則:(a?b)=-b,(a?b)=-a,如(2?3)=-3,則(2010?2011)?(2009?2008)=________.

2011
分析:根據(jù)題意,(a?b)=-b,(a?b)=-a,可知(2010?2011)=-2011,(2009?2008)=-2008,再計算(-2011?-2008)即可.
解答:∵(a?b)=-b,(a?b)=-a,
∴(2010?2011)?(2009?2008)=(-2011?-2008)=2011.
點評:本題這是一種新定義問題,間接考查了相反數(shù)的概念,一個正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù),一個負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),0的相反數(shù)是0.解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意掌握規(guī)律.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、若a<0,b>0,用|a|與|b|表示a與b的差是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題探究.
用如圖所示正方形紙板制作一個無蓋的長方體盒子,可在正方體的四角減去相同的正方形,剩余部分即可做成一個無蓋的長方體形盒子.
(1)設(shè)正方形紙的邊長為a,減去的小正方形的邊長為x,請用a與x表示這個無蓋長方體形盒子的容積;
(2)把正方形的紙板換成長為a,寬為b的長方形紙板,怎樣做一個無蓋長方體形盒子?畫圖說明你的做法;
(3)把(2)中做的長方體形盒子的容積用代數(shù)式表示出來;
(4)比較(1)和(3)的結(jié)果,說說它們的區(qū)別和聯(lián)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

問題探究.
用如圖所示正方形紙板制作一個無蓋的長方體盒子,可在正方體的四角減去相同的正方形,剩余部分即可做成一個無蓋的長方體形盒子.
(1)設(shè)正方形紙的邊長為a,減去的小正方形的邊長為x,請用a與x表示這個無蓋長方體形盒子的容積;
(2)把正方形的紙板換成長為a,寬為b的長方形紙板,怎樣做一個無蓋長方體形盒子?畫圖說明你的做法;
(3)把(2)中做的長方體形盒子的容積用代數(shù)式表示出來;
(4)比較(1)和(3)的結(jié)果,說說它們的區(qū)別和聯(lián)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若a<0,b>0,用|a|與|b|表示a與b的差是( 。
A.|a|-|b|B.|b|-|a|C.-(|a|+|b|)D.|a|+|b|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年上海市奉賢區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知l1∥l2,點A、G、B、C分別在l1和l2上,
(1)求的值;
(2)若,,用向量表示

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