【題目】某種賀卡原售價每張1元,甲商店這種賀卡七折優(yōu)惠,而在乙商店這種賀卡除了八折優(yōu)惠外,購買30張以上(含30張)免費送5張. 設一次買這種賀卡x張(x是正整數(shù)且30≤x≤50),若選擇在甲商店購買需用y1元,若選擇在乙商店購買需用y2元.
(1)假定你代購買45張這種賀卡,請確定應在哪一個商店買花錢較少;
(2)請分別寫出y1(元)與x(張)、y2(元)與x(張)之間的函數(shù)關系式;
(3)在x的取值范圍內(nèi),試討論在哪一個商店買花錢較少.
【答案】(1)應選擇在甲商店買賀卡花錢較少;
(2)y1=0.7x(30≤x≤50);y2=0.8x-4(35≤x≤50);
(3)當30≤x<35時,選擇在甲商店買賀卡花錢較少;
當35≤x<40時,選擇在乙商店買賀卡花錢較少;
當x=40時,甲乙商店任選一個;當40<x≤50時,選擇在甲商店買賀卡花錢較少.
【解析】
(1)可分別計算出購買45張賀卡,甲乙兩商店各需多少錢,然后比較哪個更。
(2)本題要注意乙的表示方法要根據(jù)自變量的變化而變化.在甲商店購買的費用=打折后的單價×賀卡的張數(shù),在乙商店購買的費用=打折后的單價×賀卡的張數(shù)(0-34張)或=打折后的單價×(賀卡的張數(shù)-獲贈的張數(shù))(35-50張).可根據(jù)此關系來得出y與x的關系式.
(3)要根據(jù)自變量的取值范圍來分類討論.
解:(1)當在甲商店購買45張賀卡時,用(0.7×45)=31.5元;
當在乙商店購買45張賀卡時,用[0.8×(45-5)]=32元.
∵31.5<32,
∴應選擇在甲商店買賀卡花錢較少.
(2)根據(jù)題意,y1(元)與x(元)之間的函數(shù)關系式為y1=0.7x(30≤x≤50);
y2(元)與x(張)之間的函數(shù)關系式為y2=24(30≤x≤34)或y2=0.8(x-5),即y2=0.8x-4(35≤x≤50).
(3)根據(jù)題意,①當30≤x<35時,顯然y1<y2;②當35≤x≤50時,令y1>y2;得
解得:35≤x<40. 令y1=y2,
得
解得:x=40.
令y1<y2,得
解得:40<x≤50.
答:當30≤x<35時,選擇在甲商店買賀卡花錢較少;當35≤x<40時,選擇在乙商店買賀卡花錢較少;當x=40時,甲乙商店任選一個;當40<x≤50時,選擇在甲商店買賀卡花錢較少.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖拋物線與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,點A在點B左側.B的坐標為(1,0),且OC=4OB.
(1)求點C坐標及拋物線的解析式;
(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求△ACD面積的最大值;
(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,直接寫出P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】.如圖,小明在大樓的東側A處發(fā)現(xiàn)正前方仰角為75°的方向上有一熱氣球在C處,此時,小亮在大樓的西側B處也測得氣球在其正前方仰角為30°的位置上,已知AB的距離為60米,試求此時小明、小亮兩人與氣球的距離AC和BC.(結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣6,0)、B(2,0)、C(0,6)三點,其頂點為D,連接AD,點P是線段AD上一個動點(不與A、D重合),過點P作y軸的垂線,垂足為點E,連接AE.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式,并寫出頂點D的坐標;
(2)如果點P的坐標為(x,y),△PAE的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關系式,直接寫出自變量x的取值范圍,并求出S的最大值;
(3)過點P(﹣3,m)作x軸的垂線,垂足為點F,連接EF,把△PEF沿直線EF折疊,點P的對應點為點P,求出P的坐標.(直接寫出結果)
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點和該拋物線與y軸的交點在一次函數(shù)y=kx+1(k≠0)的圖象上,它的對稱軸是x=1.有下列四個結論,①. abc<0; ②. a<-;③. a=-k;④. 當0<x<1時,ax+b>k,其中正確結論的個數(shù)是( )
A.1;B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+2x+c經(jīng)過點A(0,3),B(﹣1,0),請解答下列問題:
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的頂點為點D,對稱軸與x軸交于點E,連接BD,求BD的長;
(3)點F在拋物線上運動,是否存在點F,使△BFC的面積為6,如果存在,求出點F的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖坐標系中,O(0,0),A(6,6),B(12,0),將△OAB沿直線CD折疊,使點A恰好落在線段OB上的點E處,若OE=,則AC:AD的值是( 。
A.1:2B.2:3C.6:7D.7:8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點,
(1)求證:AC2=ABAD;
(2)求證:△AFD∽△CFE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(,為常數(shù)).
(1)當,時,求二次函數(shù)的最小值;
(2)當時,若在函數(shù)值的情況下,只有一個自變量的值與其對應,求此時二次函數(shù)的解析式;
(3)當時,若在自變量的值滿足≤≤的情況下,與其對應的函數(shù)值的最小值為21,求此時二次函數(shù)的解析式.
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