【題目】閱讀下列材料: “共享單車”是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車共享的一種服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài).共享單車的出現(xiàn)讓更多的用戶有了更好的代步選擇.自行車也代替了一部分公共交通甚至打車的出行.
Quest Mobile監(jiān)測(cè)的M型與O型單車從2016年10月﹣﹣2017年1月的月度用戶使用情況如表所示:

根據(jù)以上材料解答下列問題:
(1)仔細(xì)閱讀上表,將O型單車總用戶數(shù)用折線圖表示出來,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);
(2)根據(jù)圖表所提提供的數(shù)據(jù),選擇你所感興趣的方面,寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

【答案】
(1)
(2)解:兩種單車的獨(dú)占率都不斷降低.(答案不唯一)
【解析】(1.)利用橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示人數(shù)即可作出折線圖; (2.)根據(jù)表中的一個(gè)方面說明自己的觀點(diǎn),答案不唯一.
【考點(diǎn)精析】掌握折線統(tǒng)計(jì)圖是解答本題的根本,需要知道能清楚地反映事物的變化情況,但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y= 的圖象與性質(zhì). 下面是小文的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)y= 的自變量x的取值范圍是;
(2)如表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

2

3

4

5

y

0

2

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).

①觀察圖中各點(diǎn)的位置發(fā)現(xiàn):點(diǎn)A1和B1 , A2和B2 , A3和B3 , A4和B4均關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱,則該點(diǎn)的坐標(biāo)為
②小文分析函數(shù)y= 的表達(dá)式發(fā)現(xiàn):當(dāng)x<1時(shí),該函數(shù)的最大值為0,則該函數(shù)圖象在直線x=1左側(cè)的最高點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(3)小文補(bǔ)充了該函數(shù)圖象上兩個(gè)點(diǎn)( ,﹣ ),( , ), ①在上圖中描出這兩個(gè)點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;

②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知 A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出△ABC 關(guān)于 y 軸對(duì)稱的△,并求出△的面積;

(2)寫出 的坐標(biāo) __________;__________;

(3)若△DBC 與△ABC 全等,則 D 的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲沿周長(zhǎng)為300米的環(huán)形跑道按逆時(shí)針方向跑步,速度為a/秒,與此同時(shí)在甲后面100米的乙也沿該環(huán)形跑道按逆時(shí)針方向跑步,速度為3/秒.

(1)a1,求甲、乙兩人第一次相遇所用的時(shí)間;

(2)a3,甲、乙兩人第一次相遇所用的時(shí)間為80秒,試求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y= 相交于點(diǎn)A(m,3),B(﹣6,n),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求直線y=kx+b(k≠0)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在x軸上,且SACP= SBOC , 求點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解中考考生最喜歡做哪種類型的英語客觀題,2015年志愿者奔赴全市中考各考點(diǎn)對(duì)英語客觀題的“聽力部分、單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀理解、口語應(yīng)用”進(jìn)行了問卷調(diào)查,要求每位考生都自主選擇其中一個(gè)類型,為此隨機(jī)調(diào)查了各考點(diǎn)部分考生的意向.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖表(問卷回收率為100%,并均為有效問卷).

被調(diào)查考生選擇意向統(tǒng)計(jì)表

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問題:

(1)求本次被調(diào)查的考生總?cè)藬?shù)及a、b、c的值;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)全市參加這次中考的考生共有42000人,試估計(jì)全市考生中最喜歡做“單項(xiàng)選擇”這類客觀題的考生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A地出發(fā)沿同一路線駛向B地,甲車勻速駛向B地,甲車出發(fā)30分鐘后,乙車才出發(fā),乙先勻速行駛一段時(shí)間后,到達(dá)貨站裝貨后繼續(xù)行駛,速度減少了56千米/時(shí),結(jié)果與甲車同時(shí)到達(dá)B地,甲乙兩車距A地的路程y(千米)與乙車行駛時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說法中正確的是(
A.甲車從A地到B地行駛了6小時(shí)
B.甲的速度是120千米/時(shí)
C.乙出發(fā)90分鐘追上甲
D.當(dāng)兩車在行駛過程中,相距40千米時(shí),x=2或3.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AD長(zhǎng)為6,AB是弦,∠A=30°,CD∥AB,且CD=
(1)求∠C的度數(shù);
(2)求證:BC是⊙O的切線;
(3)求陰影部分面積.

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