【題目】如圖,CE是ABCD的邊AB的垂直平分線,垂足為點(diǎn)O,CE與DA的延長線交于點(diǎn)E.連接AC,BE,DO,DO與AC交于點(diǎn)F,則下列結(jié)論:①四邊形ACBE是菱形;②∠ACD=∠BAE;③AF:BE=2:3;④S四邊形AFOE:S△COD=2:3;以上四個(gè)結(jié)論中所有正確的結(jié)論是( )
A.①②B.①②③C.②④D.①②④
【答案】D
【解析】
先證明△AOE∽△DCE,得到===,得到OE=OC,從而證明四邊形ACBE是平行四邊形,再根據(jù)AB⊥EC,證明四邊形ACBE是菱形,判斷①選項(xiàng);根據(jù)直角三角形中斜邊上的中線等于斜邊的一半得到AC=AD=AE,從而判斷②選項(xiàng);根據(jù)OA∥CD,得到==,從而求出AF:BE,判斷③選項(xiàng);設(shè)△AOF的面積為a,則△OFC的面積為2a,△CDF的面積為4a,△AOC的面積=△AOE的面積=3a,從而寫出S四邊形AFOE:S△COD,判斷④選項(xiàng).
解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∵EC垂直平分AB,
∴OA=OB=AB=DC,CD⊥CE,
∵OA∥DC,
∴△AOE∽△DCE,
∴===,
∴AE=AD,OE=OC,
∵OA=OB,OE=OC,
∴四邊形ACBE是平行四邊形,
∵AB⊥EC,
∴四邊形ACBE是菱形,故①正確,
∵∠DCE=90°,DA=AE,
∴AC=AD=AE,
∴∠ACD=∠ADC=∠BAE,故②正確,
∵OA∥CD,
∴==,
∴==,故③錯(cuò)誤,
設(shè)△AOF的面積為a,則△OFC的面積為2a,△CDF的面積為4a,△AOC的面積=△AOE的面積=3a,
∴四邊形AFOE的面積為4a,△ODC的面積為6a
∴S四邊形AFOE:S△COD=2:3.故④正確,
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加省比賽,對他們進(jìn)行了四次測試,測試成績?nèi)绫恚▎挝唬涵h(huán)):
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
甲 | 9 | 8 | 8 | 7 |
乙 | 10 | 6 | 7 | 9 |
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),分別計(jì)算甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的平均成績;
(2)分別計(jì)算甲、乙兩人四次測試成績的方差;根據(jù)計(jì)算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰參加省比賽更合適?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某校組織“學(xué)經(jīng)典,用經(jīng)典”知識競賽,每班參加比賽的學(xué)生人數(shù)相同,成績分為四個(gè)等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為分,分,分,分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績“級”的人數(shù)為 ;
(2)請你將下表補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | |||
二班 |
(3)請你對這次兩班成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的結(jié)果進(jìn)行分析(寫出一條結(jié)論即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在以線段AB為直徑的⊙O上取一點(diǎn),連接AC、BC.將△ABC沿AB翻折后得到△ABD.
(1)試說明點(diǎn)D在⊙O上;
(2)在線段AD的延長線上取一點(diǎn)E,使AB2=AC·AE.求證:BE為⊙O的切線;
(3)在(2)的條件下,分別延長線段AE、CB相交于點(diǎn)F,若BC=2,AC=4,求線段EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于A、B兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)C,四邊形OBHC為矩形,CH的延長線交拋物線于點(diǎn)D(5,-2),連接BC、AD.
(1)將矩形OBHC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,再沿軸對折到矩形GBFE(點(diǎn)C與點(diǎn)E對應(yīng),點(diǎn)O與點(diǎn)G對應(yīng)),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)設(shè)過點(diǎn)E的直線交AB于點(diǎn)P,交CD于點(diǎn)Q.
①當(dāng)四邊形PQCB為平行四邊形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②是否存在點(diǎn)P,使直線PQ分梯形ADCB的面積為1∶3兩部分?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖1,拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于A(﹣2,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)N是拋物線上異于點(diǎn)C的動(dòng)點(diǎn),若△NAB的面積與△CAB的面積相等,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)如圖2,當(dāng)P為OB的中點(diǎn)時(shí),過點(diǎn)P作PD⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)D.連接BD,將△PBD沿x軸向左平移m個(gè)單位長度(0<m≤2),將平移過程中△PBD與△OBC重疊部分的面積記為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在矩形ABCD中,AD=10cm,AB=4cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿AD向終點(diǎn)D移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為(s) .連接PC,以PC為一邊作正方形PCEF,連接DE、DF.
(1)求正方形PCEF的面積(用含的代數(shù)式來表示,不要求化簡),并求當(dāng)正方形PCEF的面積為25 cm2時(shí)的值;
(2)設(shè)△DEF的面積為(cm2),求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)為何值時(shí)?△DEF的面積取得最小值,這個(gè)最小值是多少?
(3)求當(dāng)為何值時(shí)?△DEF為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校航模小組打算制作模型飛機(jī),設(shè)計(jì)了如圖所示的模型飛機(jī)機(jī)翼圖紙.圖紙中AB∥CD,均與水平方向垂直,機(jī)翼前緣AC、機(jī)翼后緣BD與水平方向形成的夾角度數(shù)分別為45°、27°,AB=20cm,點(diǎn)D到直線AB的距離為30cm.求機(jī)翼外緣CD的長度.(參考數(shù)據(jù):sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.51.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△AED中,∠ACB=∠AED=90°,且AD=AC.
(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在AB上且點(diǎn)C和點(diǎn)D重合時(shí),若點(diǎn)M、N分別是DB、EC的中點(diǎn),則MN與EC的位置關(guān)系是 ,MN與EC的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)探究:若把(1)小題中的△AED繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到的圖2,連接BD和EC,并連接DB、EC的中點(diǎn)M、N,則MN與EC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系仍然能成立嗎?若成立,請給予證明,若不成立,請說明理由.
(3)若把(1)小題中的△AED繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到的圖3,連接BD和EC,并連接DB、EC的中點(diǎn)M、N,則MN與EC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系仍然能成立嗎?若成立,請給予證明,若不成立,請說明理由.
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