如圖，菱形的周長(zhǎng)為，高長(zhǎng)為，則對(duì)角線長(zhǎng)和長(zhǎng)之比為（ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省靖江市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：單選題

在□4a□4空格□中，任意填上“+”或“-”，在所得到的所有代數(shù)式中，能構(gòu)成完全平方式的概率是（ ）

A. 1 B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省金華東陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，某登山運(yùn)動(dòng)員從營(yíng)地A沿坡度為1：的斜坡AB到達(dá)山頂B，如果AB=1 000米，則他實(shí)際上升了_____米．

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某校為了了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)出問(wèn)卷140份，每位學(xué)生家長(zhǎng)1份，每份問(wèn)卷僅表明一種態(tài)度，將回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理（假設(shè)回收的問(wèn)卷都有效），并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）回收的問(wèn)卷數(shù)為 份，“嚴(yán)加干涉”部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ；

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若將“稍加詢問(wèn)”和“從來(lái)不管”視為“管理不嚴(yán)”，已知全校共1500名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校對(duì)孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長(zhǎng)大約有多少人？

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一元二次方程的根是 ．

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比大的數(shù)是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省南雄市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

如圖，已知點(diǎn)E、C在線段BF上，且BE=CF，CM∥DF，

（1）作圖：在BC上方作射線BN，使∠CBN=∠1，交CM的延長(zhǎng)線于點(diǎn)A（用尺規(guī)作圖法，保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）；

（2）在（1）的條件下，求證：AC=DF．

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如圖所示，由三個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形的主視圖是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省西安市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明要在墻上固定一根木條，要使它不能轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需要_____顆釘子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案