【題目】如圖,四邊形是矩形
(1)如圖1,、分別是、上的點(diǎn),,垂足為,連接.
①求證:;
②若為的中點(diǎn),求證:;
(2)如圖2,將矩形沿折疊,點(diǎn)落在點(diǎn)處,點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處,連接交于點(diǎn),是的中點(diǎn).若,,直接寫出的最小值為 .
【答案】(1) ①見(jiàn)解析;②見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)①證明△FBC∽△ECD可得結(jié)論.
②想辦法證明∠AEB=∠AGB,可得sin∠AGB=sin∠AEB=.
(2)如圖2中,取AB的中點(diǎn)T,連接PT,CP.因?yàn)樗倪呅?/span>MNSR與四邊形MNBA關(guān)于MN對(duì)稱,T是AB中點(diǎn),Q是SR中點(diǎn),所以PT=PQ,MN垂直平分線段BS,推出BP=PS,由∠BCS=90°,推出PC=PS=PB,推出PQ+PS=PT+PC,當(dāng)T,P,C共線時(shí),PQ+PS的值最。
(1)①證明:如圖1中,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠CDE=∥BCF=90°,
∵BF⊥CE,
∴∠BGC=90°,
∴∠BCG+∠FBC=∠BCG+∠ECD=90°,
∴∠FBC=∠ECD,
∴△FBC∽△ECD,
∴.
②證明:如圖1中,連接BE,GD.
∵BF⊥CE,EG=CG,
∴BF垂直平分線段EC,
∴BE=CB,∠EBG=∠CBG,
∵DG=CG,
∴∠CDG=∠GCD,
∵∠ADG+∠CDG=90°,∠BCG+∠ECD=90°,
∴∠ADG=∠BCG,
∵AD=BC,
∴△ADG≌△BCG(SAS),
∴∠DAG=∠CBG,
∴∠DAG=∠EBG,
∴∠AEB=∠AGB,
∴sin∠AGB=sin∠AEB=
(2)如圖2中,取AB的中點(diǎn)T,連接PT,CP.
∵四邊形MNSR與四邊形MNBA關(guān)于MN對(duì)稱,T是AB中點(diǎn),Q是SR中點(diǎn),
∴PT=PQ,MN垂直平分線段BS,
∴BP=PS,
∵∠BCS=90°,
∴PC=PS=PB,
∴PQ+PS=PT+PC,
當(dāng)T,P,C共線時(shí),PQ+PS的值最小,最小值=,
∴PQ+PS的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一款“雷達(dá)式”懶人椅.當(dāng)懶人椅完全展開(kāi)時(shí),其側(cè)面示意圖如圖2所示,金屬桿AB、CD在點(diǎn)O處連接,且分別與金屬桿EF在點(diǎn)B,D處連接.金屬桿CD的OD部分可以伸縮(即OD的長(zhǎng)度可變).已知OA=50cm,OB=20cm,OC=30cm.DE=BF=5cm.當(dāng)把懶人椅完全疊合時(shí),金屬桿AB,CD,EF重合在一條直線上(如圖3所示),此時(shí)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合.
(1)如圖2,已知∠BOD=6∠ODB,∠OBF=140°.
①求∠AOC的度數(shù).
②求點(diǎn)A,C之間的距離.
(2)如圖3,當(dāng)懶人椅完全疊合時(shí),求CF與CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y= -x2+bx+c與x軸負(fù)半軸交于A點(diǎn),與x軸正半軸交于B點(diǎn),與y軸正半軸交于C點(diǎn),CO=BO,AB=14.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2, 點(diǎn)M、N在第一象限內(nèi)拋物線上,M在N點(diǎn)下方,連CM、CN,∠OCN+∠OCM=180°, 設(shè)M點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,N點(diǎn)橫坐標(biāo)為n,求m與n的函數(shù)關(guān)系式(n是自變量);
(3)如圖3, 在(2)條件下,連AN交CO于E,過(guò)M作MF⊥AB于F,連BM、EF,若∠AFE=2∠FMB=2β, 求N點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究請(qǐng)補(bǔ)充完整以下探索過(guò)程:
(1)列表:
x | … | -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | m | 0 | -3 | -4 | -3 | 0 | -3 | -4 | n | 0 | … |
直接寫出________,________;
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)補(bǔ)全該函數(shù)的圖象,并結(jié)合圖象寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):
性質(zhì)1______________________________________________________
性質(zhì)2_______________________________________________________
(3)若方程有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,請(qǐng)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE,連接CD.若,則的大小是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x與雙曲線y=(k≠0)的一個(gè)交點(diǎn)為P(,n).將直線向上平移b(0>0)個(gè)單位長(zhǎng)度后,與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)為Q.若AQ=3AB,則b=____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)A、點(diǎn)B在⊙O上,∠AOB=90°,OA=6,點(diǎn)C在OA上,且OC=2AC,點(diǎn)D是OB的中點(diǎn),點(diǎn)M是劣弧AB上的動(dòng)點(diǎn),則CM+2DM的最小值為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a<0)與x軸交于A(﹣2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OC=2OA.
(1)試求拋物線的解析式;
(2)直線y=kx+1(k>0)與y軸交于點(diǎn)D,與拋物線交于點(diǎn)P,與直線BC交于點(diǎn)M,記m=,試求m的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)Q是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是坐標(biāo)平面內(nèi)的一點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)Q、N,使得以P、D、Q、N四點(diǎn)組成的四邊形是矩形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某教研機(jī)構(gòu)為了了解初中生課外閱讀名著的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取了某校50名初中生進(jìn)行調(diào)查,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
類別 | 重視 | 一般 | 不重視 |
人數(shù) | a | 15 | b |
(1)求表格中a,b的值;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若某校共有初中生2000名,請(qǐng)估計(jì)該校“重視課外閱讀名著”的初中生人數(shù).
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